2017年12月，張文茂一行蒞臨云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)指導(dǎo)工作

      “教育領(lǐng)域，當(dāng)前的主要矛盾是優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足和分配不均衡的問題?！畵裥帷恢备邿煌?，就是這個(gè)矛盾的具體體現(xiàn)?！?/span>

      在談及云南教育資源均衡問題和“擇校熱”現(xiàn)象時(shí)，云南長水教育集團(tuán)董事長張韶維表示。云南是一個(gè)集邊疆、民族、山區(qū)、貧困為一體的省份，與國內(nèi)教育先進(jìn)地區(qū)相比，教育發(fā)展較為滯后。尤其以基礎(chǔ)教育短板更多，一系列重大課題亟待破解和突圍。

      近年來，長水教育依據(jù)《云南省義務(wù)教育質(zhì)量提升計(jì)劃（2016-2020年）》中針對“探索辦學(xué)模式改革”提出的，通過實(shí)施學(xué)區(qū)制改革、薄弱學(xué)校質(zhì)量提升、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校課程建設(shè)、高效課堂推進(jìn)、優(yōu)質(zhì)教育資源培育、依法治校和質(zhì)量保障體系建設(shè)等八大工程目標(biāo)，全面著力優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋和義務(wù)教育均衡發(fā)展，在引進(jìn)河北衡水中學(xué)后，采用集團(tuán)化辦學(xué)的方式，先后在昆明的滇池度假區(qū)、呈貢區(qū)、宜良縣、西山區(qū)以及玉溪市、曲靖市創(chuàng)辦云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校區(qū)。為提升區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，起到了很好的助推作用。

      教育資源利用最大化

      長水教育以云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)為圓心，聚焦優(yōu)質(zhì)教育資源，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)與均衡并重，堅(jiān)持借力提升與做強(qiáng)內(nèi)功并行，成功開啟集團(tuán)化辦學(xué)、校區(qū)化管理的模式，力創(chuàng)云南基礎(chǔ)教育新格局。

      云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)的各個(gè)校區(qū)共同利用河北衡水中學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，在教育理念、學(xué)校管理、教育科研、信息技術(shù)、教育評價(jià)、校產(chǎn)管理、人才培養(yǎng)等方面統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)管理、師資、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享和教學(xué)質(zhì)量的一致，從而實(shí)現(xiàn)名校資源利用效益最大化。

       “既然在云南辦了分校，掛了牌子，就要為分校負(fù)責(zé)。我們會通過各種方式和渠道將總校的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到云南，把我們的教育教學(xué)管理理念、辦學(xué)指導(dǎo)思想落地，向分校派駐管理團(tuán)隊(duì)，定期與云南分校的老師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)?！?/span>

      河北衡水中學(xué)校長張文茂表示，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為河北衡水中學(xué)的分校，在云南的發(fā)展，就是要更加有力地提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地輻射優(yōu)質(zhì)教育資源，這是云南教育跨越式發(fā)展走出的重要一步，將為云南教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力，在云南教育發(fā)展中具有里程碑的意義。

      據(jù)了解，為了云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)的定位，張文茂先后十余次深入云南進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)工作。河北衡水中學(xué)也不間斷地向云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)派駐管理團(tuán)隊(duì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建起高起點(diǎn)的教育平臺，有效推進(jìn)了云南義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

      促進(jìn)云南教育國際化

      云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)駐昆明以來，積極推行了昆明市“三名”工程，引進(jìn)名教師、名校長，全面落實(shí)衡水中學(xué)“辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校,當(dāng)負(fù)責(zé)任的老師,做負(fù)責(zé)任的學(xué)生”的辦學(xué)思想，并將河北衡中的五大教育理念、“追求卓越”等辦學(xué)精神成功移植，構(gòu)筑起一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量穩(wěn)定、德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍。

      2017年，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆高中畢業(yè)生成績喜人，在入學(xué)成績不高的情況下高考600分以上共16人,其中董文靜名列云南省文科第十名考取北京大學(xué),真正實(shí)現(xiàn)了“低進(jìn)優(yōu)出”。

      為進(jìn)一步使學(xué)生成長為通曉國際規(guī)則、掌握國際知識和技能、具有國際素養(yǎng)的人才，長水教育集團(tuán)引入南澳洲的國際教育資源，與昆明滇池度假區(qū)管委會合作創(chuàng)辦云南長水中澳國際中學(xué)。

      該校以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，以培養(yǎng)國際精英人才為目標(biāo)，以注重英語特長為特色，為學(xué)生提供高品質(zhì)國際化的教育。

      值得一提的是，長水教育集團(tuán)還利用集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)勢，將云南長水中澳國際中學(xué)的優(yōu)質(zhì)國際教育資源輻射至集團(tuán)旗下的其他基礎(chǔ)教育實(shí)體學(xué)校。為云南推進(jìn)基礎(chǔ)教育國際化起到了促進(jìn)作用

      張韶維表示“從長水教育與河北衡水中學(xué)合作創(chuàng)辦云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)，再到引入南澳洲的國際教育資源創(chuàng)辦云南長水中澳國際中學(xué)，長水教育全面貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，遵循和落實(shí)立德樹人、全面優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展、追求卓越的辦學(xué)方針始終圍繞有利于促進(jìn)云南教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化、信息化發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)實(shí)踐中將優(yōu)質(zhì)、先進(jìn)的教育理念、管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法逐一落地。”