12月18日，第七屆中國西部(昆明) 基礎教育論壇暨全國著名高中九大學科備考研討會圓滿舉行。

會議全程遵守疫情防控相關要求，嚴格控制線下參會人數(shù)，線上線下2000余人開啟了一場大腦神經與教育教學的科學碰撞。

參會現(xiàn)場

長水教育集團董事長、總校長張韶維致辭

當今世界，以計算機及其網(wǎng)絡化為代表的信息技術正向人類生活各個領域滲透，新一輪基礎教育課程改革和新高考改革也為教學方式、學習方式、評價方式帶來了新的變革。本屆論壇針對現(xiàn)代信息技術、腦科學等前沿科學與教育教學的融合發(fā)展、基礎教育人才培養(yǎng)的新經驗、新方法進行了深入探析，來自云南、四川、貴州、重慶、廣西等西部地區(qū)各個州市、縣的教育管理者、優(yōu)秀校長、班主任和學科老師們，通過線上線下形式參與本次會議，并展開交流與探討。

線上各個州市、縣分會場

學習者中心時代：學習必須經由個體建構

教育學博士，重慶市江北區(qū)教師進修學院院長李大圣首先開啟了題為“建設以學習者為中心的課堂”的主旨演講。

李大圣

教育學博士，研究員，課程與教學論方向碩士生導師，重慶市江北區(qū)教師進修學院院長。長期從事中小學基礎教育課程改革的理論與實踐研究，在教師教育、語文教育、區(qū)域教育整體改革方面有頗多建樹。先后在福建、廣東、海南、河南、西藏、四川、廣西、貴州、陜西、云南、江蘇、天津、重慶等十多個省市講學上百場。

李大圣作主旨演講

李大圣院長通過風趣幽默的互動，與參會同仁展開了關于“教”與“學”的交流與探討。李大圣院長指出，學校的使命就是捍衛(wèi)學生的“學習權”。學習者中心的時代已經到來，當前教學改革的核心就是調整（變革）教與學的關系，突顯學的地位和作用，賦予學生權利和責任，充分激發(fā)學生內驅力，真正提升學習的興趣與效率，把“教”的課堂變成“學”的課堂，是每一位教師應深入研究的課題。

教育神經科學：打開人腦學與教活動的黑箱

華東師范大學教育學部研究員，華東師范大學教育神經科學研究中心副主任周加仙為大家?guī)砹恕敖逃窠浛茖W的研究成果在高中語文教學中的應用”主旨演講。

周加仙

華東師范大學教育學部研究員，華東師范大學教育神經科學研究中心副主任，上海市教育學會學習科學專業(yè)委員會副主任，《教育生物學雜志》執(zhí)行主編。曾任國際腦研究組織-聯(lián)合國教科文組織國際教育局學習科學高級研究顧問、國際心智、腦與教育學會執(zhí)行理事；曾分別在哈佛大學、北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室完成 2 輪有關教育神經科學的博士后研究工作。

周加仙作主旨演講

周加仙研究員表示，教師教育和專業(yè)發(fā)展活動中傳播的知識已經過時，教育神經科學作為教育學、神經科學、心理學的交叉學科，探究學習的輸入與輸出之間的腦認知加工過程，是全球范圍內的一項重大變革，這項研究將打開人腦學與教活動的黑箱，探索人類關于學習的秘密。

參會人員認真記錄

接下來，華東師范大學將與長水教育集團共同展開為期三年的深入合作，長水實驗中學作為華東師大教育神經科學的首個中學示范基地，將得到華東師大全力支撐，推動教育神經科學在長水教育全國各校區(qū)進行深入實踐，力求在不遠的未來培養(yǎng)出一大批具備前沿視野，符合國家人才戰(zhàn)略需求的長水學生，涌現(xiàn)出一大批在國際上具有學術話語權的長水教師。

長水教育集團與華東師范大學簽訂合作協(xié)議

教育神經科學在學科中的實際應用

北京師范大學心理學部、認知神經科學與學習國家重點實驗室教授周新林，北京語言大學外國語學部教授，博士生導師管群分別在線上做了“教育神經科學的研究成果在高中數(shù)學/英語教學中的應用”主旨演講，并為參會同仁們分享了教育神經科學實際應用的寶貴經驗。

周新林

北京師范大學心理學部、認知神經科學與學習國家重點實驗室教授，國際數(shù)學認知與學習協(xié)會 (iMCLS) 理事；主要研究數(shù)學能力發(fā)展的認知及腦機制、數(shù)學學習困難的認知及腦機制；以及基于腦與認知科學研究成果設計數(shù)學課程與教育教學方法。

官群

北京語言大學外國語學部教授，博士生導師，美國佛州大學語言認知與學習博士，匹茲堡學習科學中心認知神經科學博士后，中美富布萊特高級訪問學者，香港大學田家炳資深學者。

周新林、官群線上作主旨演講

兩位教授分別從三元數(shù)學、情景教學，腦神經規(guī)律、多元智能英語教學角度向與會者分享了教育神經科學在人類學習過程中起到的積極作用。

高效備考：九大學科備考策略再升級

主旨演講后，第七屆中國西部(昆明) 基礎教育論壇暨全國著名高中九大學科備考研討會以分會場形式展開了九大學科備考策略研討會。

九大學科主講人

九大學科分會場

6位來自成都七中、3位來自長水實驗中學的學科名師，在各學科會場以線上結合線下方式，就2022年高考備考策略與參會教師進行了深入討論和分享。

九大學科分會場

“聽了俞獻林老師對高三物理復習備考中如何分解物理的核心素養(yǎng)、如何針對性提升學生的物理學科核心素養(yǎng)的講解，我對物理學科高考考點有了新的思考。”長水實驗中學物理教師王峰表示，長水實驗中學一直以來運用的“四本”（積累本、錯題本、語文作業(yè)本、英語作文本）與余老師的理念不謀而合，班級建立典型例題，同學用好錯題本，每輪復習突出重點，才能層層遞進，更好地為學生陪跑。

九大學科分會場

玉溪師范學院附屬中學語文學科楊老師說：“之前就聽過西部教育論壇，這次親身參加后感受頗深，對云南的老師來說是一次非常重要的學習機會，也啟發(fā)了我很多新的教學思路。我要回去把論壇上的收獲分享給我們學校的老師們，把這些前沿的教育理念傳遞給更多的同行、同事，讓我們的教學成果更加出彩?！?/span>

九大學科分會場

彌渡縣第二完全中學生物學科徐老師說：“連續(xù)關注了七屆論壇，這次毫不猶豫報了名來到現(xiàn)場。專家們的演講讓人非常震撼，也為我們縣域中學的教育給出指導性意見。這將對我們今后教學工作的開展起到非常大的助力。希望長水教育集團堅持把那么好的論壇一直辦下去，每年為西部地區(qū)請來全國著名的教育專家、學者，這對于我們來說起到了極大的鼓舞，相信這也會對縣域教育高質量發(fā)展、推進鄉(xiāng)村振興起到積極作用?！?/span>

從2016年開始，長水教育集團每年牽頭舉辦中國西部（昆明）基礎教育論壇，至今已成功舉辦七屆。每屆論壇匯聚教育改革真知灼見，凝聚教育發(fā)展共識，教育名家、學者、名校長、名師、學科帶頭人富有建設性、前沿性的教育思想，成為落實立德樹人根本任務，推動育人方式轉變，推動西部地區(qū)基礎教育與高等教育形成“連續(xù)的成長、貫通的教育”體系的新動力源。

歷屆論壇回顧

今后，長水教育集團還將以前瞻性學術研究深入推動集團化辦學、縣域中學教育治理體系及治理能力現(xiàn)代化進程，進而構建高質量、現(xiàn)代化的集團化辦學格局，為促進西部地區(qū)教育優(yōu)質均衡發(fā)展貢獻應有的力量。

本屆論壇由云南民盟基礎教育研究院、民盟昆明市委基礎教育研究院主辦，北京長水教科院、云南長水實驗中學、云南長水外國語中學協(xié)辦。