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國內(nèi)首創(chuàng)!教育神經(jīng)科學(xué)走進(jìn)高中,長水教育集團(tuán)與華東師大簽約
時間:2021-12-20 瀏覽量:1530次
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孩子的大腦認(rèn)知發(fā)展有什么規(guī)律?打開大腦的“黑箱”能為課堂教學(xué)帶來什么樣的革命?該如何建設(shè)基于學(xué)生大腦發(fā)展的有效課堂?

12月18日,長水教育集團(tuán)與華東師范大學(xué)就“教育神經(jīng)科學(xué)與高中有效教學(xué)”項(xiàng)目簽訂合作協(xié)議,共同開啟國內(nèi)首個教育神經(jīng)科學(xué)與高中教學(xué)結(jié)合的研究項(xiàng)目。華東師范大學(xué)教育學(xué)部研究員、華東師范大學(xué)教育神經(jīng)科學(xué)研究中心副主任周加仙教授,教育學(xué)博士、重慶市江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院李大圣院長,民盟云南省委參政議政部丁茜副部長,民盟昆明市委徐萍秘書長,長水教育集團(tuán)董事長、總校長張韶維等出席簽約儀式。

簽約現(xiàn)場

據(jù)了解,這是國內(nèi)首個在高中階段開展教育神經(jīng)科學(xué)理論與實(shí)踐研究的項(xiàng)目。“教育神經(jīng)科學(xué)是將神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)與教育學(xué)整合起來,研究人類教育現(xiàn)象及其一般規(guī)律的、橫跨文理的新型交叉學(xué)科”,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、華東師范大學(xué)教育神經(jīng)科學(xué)研究中心副主任周加仙教授介紹說,在未來三年內(nèi),雙方將立足于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)階段學(xué)科建設(shè),聚焦學(xué)科教師培養(yǎng)、有效教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)實(shí)踐改革三大任務(wù),共同探索如何將教育神經(jīng)科學(xué)的相關(guān)成果高度應(yīng)用到中學(xué)階段的教育實(shí)踐之中,形成具有全國性乃至于國際性影響力的研究成果。

周加仙教授作報告

周加仙教授說道:“我們將和長水教育集團(tuán)共同打造一支全國乃至全球領(lǐng)先的研究團(tuán)隊(duì),綜合運(yùn)用心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、教育學(xué)的知識來科學(xué)地設(shè)計課堂教學(xué),解決將腦與認(rèn)知科學(xué)的研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用于教育的‘卡脖子’問題。 力求在不遠(yuǎn)的未來培養(yǎng)出一大批具備前沿視野,符合國家人才戰(zhàn)略需求的長水學(xué)生,涌現(xiàn)出一大批在國際上具有學(xué)術(shù)話語權(quán)的長水教師”。

長水教育集團(tuán)董事長、總校長張韶維致辭

“腦科學(xué)的研究成果與教育實(shí)踐的結(jié)合,會給我們的課堂帶來質(zhì)的提升,這也是解決教育實(shí)際問題,滿足國家重大需求的實(shí)踐探索”,長水教育集團(tuán)董事長、總校長張韶維表示,為更好形成研究成果,長水教育集團(tuán)選拔了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史五個學(xué)科的50名骨干老師參與項(xiàng)目。他們大多是擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師和學(xué)科帶頭人,也有清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)等名校博士、碩士學(xué)位的高學(xué)歷老師,他們將和華東師范大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)一起,打開大腦的“黑箱”,將教育神經(jīng)科學(xué)的最新成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心,真正提升學(xué)習(xí)的興趣與效率。

在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革推動下,多學(xué)科交叉匯聚與多技術(shù)跨界融合將成為常態(tài),新學(xué)科前沿、新科技領(lǐng)域和新創(chuàng)新形態(tài)將不斷被催生,學(xué)科邊界正在被迅速打破,傳統(tǒng)的辦學(xué)優(yōu)勢已受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。此次長水教育集團(tuán)與華東師范大學(xué)項(xiàng)目合作的展開,表明長水教育集團(tuán)將進(jìn)一步聚焦神經(jīng)科學(xué)為課堂、學(xué)習(xí)者帶來的全新改變,以前瞻性學(xué)術(shù)研究助推集團(tuán)化辦學(xué)、縣域中學(xué)教育治理體系及治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程,進(jìn)而構(gòu)建高質(zhì)量、現(xiàn)代化的集團(tuán)化辦學(xué)格局,為促進(jìn)西部地區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻(xiàn)長水力量。