在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)。從黨的十七大確立“堅(jiān)持育人為本、德育為先”，到黨的十八大提出“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”，再到黨的十九大強(qiáng)調(diào)“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”，立德樹(shù)人的重要地位不斷凸顯。

國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。育人之本，在于立德鑄魂。16年來(lái)，長(zhǎng)水教育集團(tuán)全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以“為黨育人、為國(guó)育才”為使命，將推進(jìn)中學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展作為生命線來(lái)抓實(shí)抓細(xì)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)高中教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

思政教育，扣好人生的第一?？圩?/span>

習(xí)近平總書記指出：“思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。”近年來(lái)，長(zhǎng)水教育集團(tuán)衡實(shí)中將思政教育工作緊緊抓在手上，構(gòu)建起系統(tǒng)化的思想道德建設(shè)工作體系，舉全校之力齊抓共管，真正把思想教育工作做在日常、做到個(gè)人。

構(gòu)建“大思政”育人體系，人人都是思政教師。

青少年階段，正是人生觀、價(jià)值觀、世界觀養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。長(zhǎng)水衡實(shí)中根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，著眼落實(shí)學(xué)科育人任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立正確的“三觀”，深入挖掘思政教育元素，在各學(xué)科全面鋪開(kāi)思政課建設(shè)，將黨史學(xué)習(xí)教育與思政課堂相結(jié)合，構(gòu)建起“大思政”育人體系，樹(shù)立教師們“課程思政”的意識(shí)，人人都應(yīng)該是思政教師，人人都有思想引領(lǐng)。

升旗儀式

多形式開(kāi)展黨史教育，為學(xué)生打好人生底色。

長(zhǎng)水教育集團(tuán)全國(guó)各校區(qū)突出政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，堅(jiān)持正能量灌輸、聚焦紅色基因教育、著眼先鋒榜樣教育，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育在校區(qū)走深走細(xì)，教育引導(dǎo)教職工堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命，不斷提高服務(wù)師生的能力和水平。為了增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的思想意識(shí)，長(zhǎng)水衡實(shí)中全國(guó)各校區(qū)組織開(kāi)展不同形式的愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)，以正心篤志、崇德弘毅的人格修養(yǎng)教育，為學(xué)生的人生打好底色，注入紅色的血液和基因。

上好每一堂思政課

“進(jìn)入衡實(shí)前，我從未想過(guò)未來(lái)，每天都是得過(guò)且過(guò)。但在衡實(shí)思政主題班會(huì)課日積月累的熏陶與鼓勵(lì)下，慢慢地我有了自己的理想和目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己并不比別人差。我想將來(lái)無(wú)論做什么，我都要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人?！爆F(xiàn)就讀于復(fù)旦大學(xué)的劉珂妤介紹道，在衡實(shí)學(xué)習(xí)六年，她非常認(rèn)同長(zhǎng)水衡實(shí)中的思政教育理念，她認(rèn)為衡實(shí)的思政教育就像一粒種子一樣，在你的內(nèi)心深處生根發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為你的夢(mèng)想遮風(fēng)擋雨。

以德立人，潛心樹(shù)立筑夢(mèng)人

作為國(guó)內(nèi)最早實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)的教育集團(tuán)之一，辦學(xué)機(jī)制創(chuàng)新、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、全面質(zhì)量管理、一流師資人才、分層分類培養(yǎng)、智慧數(shù)字教育、教育科研賦能是長(zhǎng)水集團(tuán)化辦學(xué)最顯著的特征。集團(tuán)各校區(qū)統(tǒng)一踐行“123456”辦學(xué)體系，深入落實(shí)五育并舉、“特高優(yōu)尖”培養(yǎng)、精細(xì)化管理、三師課堂、331教學(xué)法，培養(yǎng)全面而有個(gè)性的人。

自辦學(xué)以來(lái)，長(zhǎng)水教育集團(tuán)衡實(shí)中全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持全景育人、全員育人、全程育人、全方位育人的“大德育觀”，積極構(gòu)建起完善的德育制度、德育體系、德育活動(dòng)，營(yíng)造出“人人都是德育形象，時(shí)時(shí)都是德育時(shí)機(jī)，事事都是德育資源，處處都是德育陣地”的綠色德育生態(tài)。

長(zhǎng)水衡實(shí)中學(xué)生給媽媽洗腳

長(zhǎng)水教育集團(tuán)衡實(shí)中各校區(qū)把立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，打好立德鑄魂的根基。為了幫助學(xué)生立德塑魂，集團(tuán)各校區(qū)積極組織學(xué)生參加各類精品德育活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊做起、從小事做起，注重在生活實(shí)踐中點(diǎn)滴積累，積跬步至千里、養(yǎng)小德成大德。

志愿者幫助孤寡老人

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，集團(tuán)各校區(qū)老師會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中的垃圾做手工，變廢為寶；學(xué)生親手為校園種下花草樹(shù)木；學(xué)生在假期里用廚藝為父母交上一份特別的“作業(yè)”；老師帶領(lǐng)學(xué)生組成志愿者小組，為孤寡老人送去幫助，為周圍的村莊清掃垃圾等，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任心。

多彩德育，凝聚立心鑄魂的價(jià)值共識(shí)

育人的根本在于立德。自辦學(xué)以來(lái)，長(zhǎng)水衡實(shí)中全國(guó)各校區(qū)將不同形式的黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)貫穿到豐富多彩的德育活動(dòng)之中，積極組織學(xué)生到烈士陵園掃墓、緬懷先烈，還組織學(xué)生參加開(kāi)展校園唱紅歌、紅色經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境地去重溫老一輩革命家的奮斗歷程，加深對(duì)歷史文化和革命精神的感悟，感知人格的力量、精神的力量、奮斗的力量，讓學(xué)生成為有大愛(ài)大德大情懷的人。

紅色史料學(xué)習(xí)

紅歌獻(xiàn)給黨

“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)?！敝黝}演講

紅色書畫展

今年以來(lái)，長(zhǎng)水衡實(shí)中積極開(kāi)展以“重走長(zhǎng)征路”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)，將感恩、責(zé)任融入成人禮，開(kāi)展“紅歌獻(xiàn)給黨”歌唱比賽、“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)?！敝黝}演講、紅色書畫展等活動(dòng)，在活動(dòng)中堅(jiān)定長(zhǎng)水衡實(shí)中師生“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”的理想信念。

五十華里遠(yuǎn)足

“遠(yuǎn)足，讓我體驗(yàn)到了革命先烈在長(zhǎng)征路上的堅(jiān)強(qiáng)毅力與強(qiáng)大信念，讓我真正明白了沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。遠(yuǎn)足是對(duì)毅力的挑戰(zhàn)，是對(duì)體能的考驗(yàn)，我會(huì)把這種堅(jiān)毅的遠(yuǎn)足精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。”長(zhǎng)水衡實(shí)中學(xué)生楊藝軒說(shuō)道。

十八歲成人禮

“看著師長(zhǎng)為我?guī)铣扇斯诘哪且豢蹋腋杏X(jué)到一個(gè)全新的明天，一個(gè)全新的具有擔(dān)當(dāng)?shù)淖约?，啟程了！”一位參加完成人禮的學(xué)生說(shuō)道，活動(dòng)給我們的是責(zé)任、是感恩，更是自我成長(zhǎng)意識(shí)的又一次升華。

多元選修，讓每一個(gè)生命都出彩

每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)一無(wú)二的種子，只不過(guò)每個(gè)人的生長(zhǎng)花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要時(shí)間等待。長(zhǎng)水衡實(shí)中尊重每一顆種子的差異，因材施教，以豐富多彩的校本選修課為發(fā)展助推器，讓孩子們?cè)诙鄻踊慕逃虒W(xué)沃土中絢爛綻放。

舞蹈課

刺繡課

作為課堂教學(xué)的延伸，校本選修課是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)立德樹(shù)人的一個(gè)重要體現(xiàn)。為進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)與技能，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)思維，引起學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣共鳴，長(zhǎng)水衡實(shí)中積極開(kāi)展?jié)h族服飾賞析課、圍棋課、國(guó)畫課、書法課、民族舞蹈課、民族樂(lè)器課、戲劇鑒賞課等豐富多彩的選修課程，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感與歸屬感。

國(guó)畫課

長(zhǎng)水衡實(shí)中張學(xué)生非常喜歡國(guó)畫課，并果斷選擇了這門課程。他說(shuō)：“每次上完國(guó)畫課，我都深深感受到中華文化的博大精深，被國(guó)畫的魅力所感染與折服，心靜的同時(shí)更重要的是修養(yǎng)了品格、品性?！?/span>

家校共育，筑起溫潤(rùn)的成長(zhǎng)沃土

教育是一項(xiàng)整體性、系統(tǒng)化的事業(yè)。在教育這個(gè)生態(tài)圈中，雖然學(xué)校教育起著重要作用，但家庭教育、社會(huì)教育同樣不容忽視，三者之間相依相生、不可剝離。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，長(zhǎng)水衡實(shí)中積極嘗試家校聯(lián)動(dòng)，讓家校共育的合力最大化。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂

長(zhǎng)水衡實(shí)中以“線上+線下”方式加強(qiáng)家校合作，共育英才。以“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”“校園開(kāi)放日”等多種形式的線下活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬家校溝通渠道，讓家長(zhǎng)親自走進(jìn)校園，體驗(yàn)、參與到學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)而為家校共育提供最大的助力。

校園開(kāi)放日

學(xué)問(wèn)不應(yīng)局限于書本，課堂也不應(yīng)止步于教室。近年來(lái)，長(zhǎng)水教育重視學(xué)校多樣化的教育教學(xué)實(shí)踐，研學(xué)與升學(xué)中心積極開(kāi)發(fā)組織各類研學(xué)活動(dòng)，中創(chuàng)教育積極探索、嘗試學(xué)生多樣化升學(xué)通道。集團(tuán)還會(huì)分批次組織學(xué)生赴澳洲Merrimac State High School、中國(guó)香港中文大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等名校開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受國(guó)內(nèi)外名校的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境，更加堅(jiān)定了學(xué)生學(xué)以報(bào)國(guó)的信念。

戶外研學(xué)

立德樹(shù)人，以德鑄魂。16年來(lái)，長(zhǎng)水教育集團(tuán)全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以推動(dòng)高質(zhì)量教育為主題，深化人才培養(yǎng)模式改革，持續(xù)推進(jìn)思政工作體系，全面開(kāi)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，成為具有中國(guó)心、世界眼、現(xiàn)代腦、擔(dān)當(dāng)行的時(shí)代新人。