為滿足和促進(jìn)人類多樣化的發(fā)展需求，重新審視教育的目的和學(xué)習(xí)的組織方式，清華大學(xué)成立清華大學(xué)-長(zhǎng)水學(xué)習(xí)與人類發(fā)展研究院。以“服務(wù)人類發(fā)展需求、面向國(guó)家戰(zhàn)略，促進(jìn)高等教育與基礎(chǔ)教育的協(xié)同發(fā)展，搭建學(xué)習(xí)與人類發(fā)展領(lǐng)域的跨學(xué)科研究平臺(tái)”為目標(biāo)，積極開展跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和人類發(fā)展研究。這是清華大學(xué)教育學(xué)科瞄準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、勇攀科學(xué)高峰、解決人類社會(huì)重大問題的一次重要嘗試。

2019年1月12日上午9點(diǎn)，清華大學(xué)教育研究院在清華大學(xué)主樓接待廳舉辦第一屆清華大學(xué)學(xué)習(xí)與人類發(fā)展學(xué)術(shù)論壇暨清華大學(xué)-長(zhǎng)水學(xué)習(xí)與人類發(fā)展研究院（后簡(jiǎn)稱學(xué)習(xí)院）成立儀式。論壇以“連續(xù)的成長(zhǎng)，貫通的教育”為主題，攜手教育學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的專家學(xué)者與教育一線工作者，對(duì)學(xué)習(xí)與人類發(fā)展相關(guān)問題進(jìn)行深入探討。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群、清華大學(xué)副校長(zhǎng)楊斌、北京市教委副主任李奕、中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)、清華大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)謝維和、長(zhǎng)水教育集團(tuán)董事長(zhǎng)張韶維等出席會(huì)議并致辭。聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）前副總干事Getachew ENGIDA、清華大學(xué)教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)石中英、北京大學(xué)教育學(xué)院黨委書記閻鳳橋、北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)朱旭東作論壇主旨演講。首都師范大學(xué)、天津大學(xué)等兄弟院校以及其他相關(guān)教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者也出席了會(huì)議。

 成立儀式現(xiàn)場(chǎng)

任友群司長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)院的成立表示熱烈祝賀。他提出，中國(guó)特色社會(huì)主義已進(jìn)入新時(shí)代，人民對(duì)公平而有質(zhì)量的教育的向往更加迫切，清華大學(xué)成立學(xué)習(xí)院是適應(yīng)了國(guó)家教育發(fā)展的戰(zhàn)略需求，適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的更高要求，適應(yīng)了個(gè)體終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)需求。他對(duì)學(xué)習(xí)院提出三點(diǎn)希望：一是希望在培養(yǎng)基礎(chǔ)教育的師資上取得突破，推進(jìn)高水平綜合大學(xué)開展教師教育，為教師的來源多元化做貢獻(xiàn)；二是希望聚焦人類學(xué)習(xí)和發(fā)展領(lǐng)域的重大前沿問題，充分利用跨學(xué)科平臺(tái)進(jìn)行深入的理論研究，為一線的教育者、各級(jí)各類學(xué)校、廣大的學(xué)習(xí)者進(jìn)行有效的教與學(xué)的支持，提供理論與實(shí)踐的指導(dǎo)；三是希望聚焦國(guó)家教育改革和發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求，圍繞推進(jìn)學(xué)習(xí)變革發(fā)力政策研究，為國(guó)家深化教育改革、提升人力資源的培養(yǎng)質(zhì)量提供宏觀的咨詢和指導(dǎo)。

任友群致辭

楊斌副校長(zhǎng)在致辭中對(duì)學(xué)習(xí)院寄予厚望，指出該院的成立是清華大學(xué)的教育研究向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域邁出的重要一步，是著力探研基礎(chǔ)教育與高等教育高質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展的開端。希望學(xué)習(xí)院能廣攬清華大學(xué)各學(xué)科的專家學(xué)者，共同解決學(xué)習(xí)與人類發(fā)展面臨的難題，打造開放的研究平臺(tái)。

楊斌致辭

李奕副主任在致辭中指出，在面向未來的教育時(shí)，當(dāng)前的教育供給側(cè)面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)和調(diào)整，學(xué)段和學(xué)科的教育供給正在面臨改革關(guān)鍵點(diǎn)。大中小幼如何實(shí)現(xiàn)全面貫通，如何為當(dāng)前的孩子提供良好的成長(zhǎng)空間，便于他們參與未來競(jìng)爭(zhēng)、參與國(guó)家建設(shè)值得學(xué)習(xí)院高度關(guān)注。

李奕致辭

顧明遠(yuǎn)教授在致辭中指出，基礎(chǔ)教育是大學(xué)發(fā)展的后勁。在進(jìn)入信息化、智能化時(shí)代，學(xué)習(xí)成為人們生活不可分割的一部分；在大眾教育時(shí)代，人民群眾對(duì)教育的期盼越來越高。希望研究院加強(qiáng)對(duì)人類學(xué)習(xí)的研究，重視基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的問題，將提高教育的質(zhì)量作為長(zhǎng)期工作目標(biāo)。

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顧明遠(yuǎn)致辭

隨后，顧明遠(yuǎn)、楊斌、謝維和、張韶維為清華大學(xué)—長(zhǎng)水學(xué)習(xí)與人類發(fā)展研究院揭牌，清華大學(xué)教育研究院黨總支書記劉惠琴、清華大學(xué)教育基金會(huì)副秘書長(zhǎng)李冰、清華大學(xué)教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)石中英、學(xué)習(xí)院院長(zhǎng)李曼麗、副院長(zhǎng)李鋒亮、秘書長(zhǎng)文雯與在場(chǎng)200余名專家學(xué)者和教育實(shí)踐工作者見證了這一時(shí)刻。

揭牌儀式

      第一屆“清華大學(xué)學(xué)習(xí)與人類發(fā)展學(xué)術(shù)論壇”上，UNESCO前副總干事Getachew ENGIDA教授、清華大學(xué)石中英教授、北京大學(xué)閻鳳橋教授、北京師范大學(xué)朱旭東教授分別做了題為“為人類可持續(xù)發(fā)展而學(xué)習(xí)”、“價(jià)值觀學(xué)習(xí)的階梯”、“有限理性與學(xué)習(xí)行為”、“集體性個(gè)人主義學(xué)習(xí)：教室文化的視角”的主旨報(bào)告。來自國(guó)內(nèi)外各高校、教育相關(guān)機(jī)構(gòu)的與會(huì)人員與演講人展開了熱烈的討論與互動(dòng)。這場(chǎng)學(xué)術(shù)盛會(huì)推進(jìn)了學(xué)習(xí)與人類發(fā)展的理論探討，傳播了新的學(xué)習(xí)觀與人類發(fā)展觀，對(duì)我國(guó)漸入深水期的教育改革提供了理論思考和實(shí)踐探索。我們站在新時(shí)代的起點(diǎn)上，展望一個(gè)實(shí)質(zhì)性、可持續(xù)發(fā)展的終身學(xué)習(xí)社會(huì)。