為深入貫徹新課標精神，積極應對新高考要求，充分發(fā)揮新教材優(yōu)勢，切實加強新時代教師隊伍建設，加快推進長水教育集團旗下各校區(qū)教育教學內涵式、高質量發(fā)展，近日，長水教育集團長水教科院組織了系列“三新”背景下教師能力提升講座，助力集團廣大教職工提升整體素養(yǎng)和教育教學水平。

8月6日，集團特邀教育部“雙名計劃”實踐導師，重慶市級歷史骨干教師、西南大學附中楊森老師作《三新背景下中學教師職后發(fā)展的路徑探究》專題講座，楊老師以“國家發(fā)展戰(zhàn)略人力資源需要”與“拔尖創(chuàng)新人才產出不足”之間的矛盾為切入點，從“自我修煉‘師德’， 追求教師幸?！迸c“團體錘煉‘師能’，服務教師發(fā)展”兩方面系統(tǒng)闡述了三新背景下高質量教師隊伍的建設路徑。并以西南大學附屬中學“卓越教師培養(yǎng)對象”研修項目為例，分享了提升教師專業(yè)素養(yǎng)的有效方式。

8月7日，集團特邀教育部“國培計劃”培訓專家、重慶市高中歷史學科帶頭人、重慶市巴蜀中學周劉波老師作《新高考背景下教學質量提升的難點與突破》專題講座，周老師圍繞新高考改革政策、高校招生改革重點強調了強基計劃的重要性。

關于如何提升高中教學質量？周老師從教師、管理、教研、資源四個方面進行了深入分析。他表示教師是學校發(fā)展的根本，要建設強有力的教師團隊，重視學生生涯規(guī)劃指導，實行“細”“致”“實”的管理模式，明確新高考的方向與特征，多渠道盤活與運用資源，滿足學生對個性化發(fā)展和高質量教育的需求，實現教學質量的提升與突破。

通過本次系列專題講座，集團教職工深刻認識到新高考背景下教學理念更新、教學方法創(chuàng)新的重要意義，他們紛紛表示，將進一步提升自己的綜合素養(yǎng)和業(yè)務水平，把握新高考趨勢下的教學方向，提高教學的有效性和針對性，為學校的高質量發(fā)展做出積極貢獻。

隨著新課程標準的全面實施、新高考改革的逐步推進以及新教材內容的更新，高中教育教學工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇，長水教育集團將圍繞“集團化辦學、學區(qū)化協(xié)同、校區(qū)化管理”的辦學機制，全方位立體化加強中青年卓越校長隊伍和一流教師（導師）隊伍“兩支隊伍”建設，打造新時代高素質人才隊伍，引導教師隊伍深入理解并應用新課標、新高考、新教材的教育理念，全面提升教育教學質量，努力辦好新時代人民滿意的教育，為教育強國建設貢獻智慧和力量。