在數(shù)字化和智能化的嶄新時(shí)代，人工智能正深刻地影響著教育的面貌，ChatGPT等前沿技術(shù)的出現(xiàn)，無(wú)疑加速了教育模式的轉(zhuǎn)型，為教育帶來(lái)前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了在這個(gè)變革時(shí)代中找準(zhǔn)方向，引導(dǎo)教師適應(yīng)新技術(shù)，培育學(xué)生的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作創(chuàng)新發(fā)展，8月5日，長(zhǎng)水教育集團(tuán)特邀獨(dú)立跨學(xué)科學(xué)者Roger Coe教授帶來(lái)《Education in the New AI Era》的專題講座。

Roger Coe教授從人工智能時(shí)代教育面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇出發(fā)，圍繞相關(guān)的科學(xué)理論和教育實(shí)踐，深刻闡述了他對(duì)人工智能時(shí)代教育的獨(dú)特見解和深刻洞察。

獨(dú)立跨學(xué)科學(xué)者Roger Coe教授

Roger Coe教授表示，人工智能的學(xué)習(xí)能力和速度可以將人類從繁重的勞動(dòng)中解脫出來(lái)，使人們有更多的時(shí)間和精力去追求更有意義的事。Roger Coe提醒到，雖然人工智能擁有巨大潛力，但也可能帶來(lái)不可預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)，甚至威脅到人類的生存，需要認(rèn)識(shí)到地球是人類唯一的家園，從道德教育和全球?qū)騼煞矫鎸?duì)人工智能進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。

Roger Coe教授認(rèn)為，人工智能的快速發(fā)展迫使教育需要深入思考人類的本質(zhì)、能力、目的等問(wèn)題，重新思考和審視教育的根本目的。他強(qiáng)調(diào)教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)擁有全球視野、跨文化溝通能力和社會(huì)責(zé)任感的公民，教育工作者要覺醒自己的潛能，同時(shí)要學(xué)會(huì)喚醒學(xué)生的潛能。

講座過(guò)程中，教師們積極與Roger Coe教授進(jìn)行互動(dòng)，就如何通過(guò)AI技術(shù)更好地開展教育教學(xué)工作進(jìn)行了深入探討。他們紛紛表示，通過(guò)此次講座，更深刻地認(rèn)識(shí)到了人工智能不僅是技術(shù)的革新，更是教育理念的飛躍，將在今后的工作中積極擁抱AI教育，借助科技的力量，提升教師數(shù)字化素養(yǎng)，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)面向新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

自辦學(xué)以來(lái)，長(zhǎng)水教育集團(tuán)堅(jiān)持理實(shí)結(jié)合、體系完善、機(jī)制創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)力的理念和做法，深入落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，全面加強(qiáng)中青年卓越校長(zhǎng)隊(duì)伍和一流教師（導(dǎo)師）隊(duì)伍“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，推動(dòng)教師隊(duì)伍數(shù)字化素養(yǎng)提升，促進(jìn)教育數(shù)字化和終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展，踐行教育的使命與擔(dān)當(dāng)，為推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化做出新的貢獻(xiàn)。