為深入貫徹長水教育集團(tuán)第十三次發(fā)展大會報(bào)告精神，深化新時代教育理念，加強(qiáng)新時代班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校教育工作的專業(yè)性、科學(xué)性、實(shí)效性，近日，北京長水教科院組織了系列班主任能力提升講座，助力集團(tuán)廣大教職工提升整體素養(yǎng)和班級管理能力。

宜良校區(qū)優(yōu)秀班主任周東林

7月25日，宜良校區(qū)優(yōu)秀班主任周東林帶來《班主任工作累和痛，并不快樂著，但堅(jiān)守著，改變著，發(fā)展著》的專題講座，周老師結(jié)合自己多年工作中的鮮活案例介紹自己班主任管理的經(jīng)驗(yàn)，從“我們?yōu)槭裁匆?dāng)班主任”、“班主任工作三種‘視角’”、“班主任工作核心或主陣地”、“班主任管理”、“班主任精神”等多個方面對班主任及教育教學(xué)工作進(jìn)行了詳細(xì)解析。既有高屋建筑的理論指導(dǎo)，也有從實(shí)際工作中來的深切體會。

7月30日，長水教育集團(tuán)文山校區(qū)高二年級主任、優(yōu)秀班主任陶永治為集團(tuán)教職工帶來題為《從"心”入手，用“行”規(guī)范》的專題講座，圍繞如何成為“希望中的班主任”進(jìn)行了深入闡述。陶主任表示，要永遠(yuǎn)對自己所帶的班級和學(xué)生充滿希望和信心，站在學(xué)生的這個時代背景去理解他們，每一代人都有每一代人的芳華，古人說“玩物喪志”，現(xiàn)在的教育需要的是“玩物而不喪志”，讓學(xué)生成為有故事的人。此外，他強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的心理健康，是現(xiàn)代教育的必然要求，更是學(xué)校、教育工作者工作的重中之重，要培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心理素質(zhì)。

教育是一場向美而行的遇見，班主任則是這場修行里最溫暖而有力的“引路人”。通過本次系列專題講座，集團(tuán)教職工從不同角度加深了對班主任工作的認(rèn)識，他們紛紛表示，將把此次所學(xué)的理念和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到之后的班級管理中，不斷提升自我，更好地教書育人，為推動教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

自辦學(xué)以來，長水教育集團(tuán)堅(jiān)持理實(shí)結(jié)合、體系完善、機(jī)制創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)力的理念和做法，深入落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，全面加強(qiáng)中青年卓越校長隊(duì)伍和一流教師（導(dǎo)師）隊(duì)伍“兩支隊(duì)伍”建設(shè)，弘揚(yáng)教育家精神，打造新時代高素質(zhì)人才隊(duì)伍，以前所未有的歷史緊迫感、使命感和責(zé)任感擔(dān)當(dāng)起以教育強(qiáng)國建設(shè)為中國式現(xiàn)代化強(qiáng)基賦能的時代重任，努力辦好新時代的好學(xué)校，為人民滿意的教育提供最佳服務(wù)。