7月13日，云南省招生考試院發(fā)布，2024年最新一期普通高校招生錄取日報(bào)。在提前批次，文史類北京大學(xué)錄取4人，最高681分；清華大學(xué)錄取1人，最高680分；理工類北京大學(xué)錄取2人，最高669分；清華大學(xué)錄取2人，其中一人為長水（衡水）實(shí)驗(yàn)中學(xué)的李燦林同學(xué)。

李燦林，長水（衡水）實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆畢業(yè)生

Q：知道自己被清華錄取后的感受？

A：當(dāng)我得知自己被清華大學(xué)錄取的時候，心情是十分激動的，腦海中瞬間充滿了對未來大學(xué)生活的無限想象。在高考成績出分前我是挺焦慮的，感覺不是很有信心，成績出來的時候其實(shí)是超出了我的意料，最后得知被清華大學(xué)錄取時，塵埃落定的喜悅更是向我席卷而來。清華大學(xué)一直是我夢想中的學(xué)校，機(jī)械工程也是我熱愛的學(xué)科，希望自己能學(xué)有所成將來能夠?yàn)樽鎳能姽ぐl(fā)展做出貢獻(xiàn)！

Q：回顧三年高中生涯，在長實(shí)中最難忘的是什么？

A：回顧在長實(shí)中的三年高中生涯，我最難忘的是我的老師對我的關(guān)心與幫助、引導(dǎo)和鼓勵。長實(shí)中的教育增強(qiáng)了我應(yīng)對挫折和解決困難的能力，同時也增添了我的自信心，可以說是長實(shí)中成就了今天的我。這里強(qiáng)大的師資力量、詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾矸绞胶桶嘀魅稳旌虻呐惆?，對我的高中生涯起到極大的幫助。高考能取得優(yōu)異的成績，離不開各科任老師的關(guān)心和幫助，感謝我所有的老師，他們都曾幫助我走出困境。

Q：關(guān)于學(xué)習(xí)的技巧分享

A：在學(xué)習(xí)的過程中，擁有善于總結(jié)的能力是極其關(guān)鍵的。這種能力可以幫助你從各學(xué)科中提煉出最為核心的知識點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不同問題之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)而可以更加深入地理解和掌握所學(xué)的知識體系。“總結(jié)”不僅能夠幫助你梳理混亂的思緒，還可以提升你的學(xué)習(xí)效率，使你在面對復(fù)雜問題時（尤其是理科），能夠更加從容不迫地應(yīng)對。因此，我們在學(xué)習(xí)的過程中，要善于總結(jié)，通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題的共性，針對其共性實(shí)現(xiàn)對一系列問題的掌握，這樣才能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

Q：想要對母校長實(shí)中說的話？

A：感謝云南長水（衡水）實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年的培養(yǎng)，祝福母校發(fā)展越來越好，今日我以母校為榮，明日母校也將因我而再添容光。

Q：寄語學(xué)弟學(xué)妹

A：學(xué)弟學(xué)妹們，不忘初心，方得始終。遇到挫折時，勇敢地去戰(zhàn)勝它，因?yàn)樘颖芙鉀Q不了任何問題，只要你們堅(jiān)定自己心中的目標(biāo)，并愿意為它去拼搏，就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，超越自我。

在老師們眼中，李燦林能夠被清華大學(xué)錄取，乃是天道酬勤、實(shí)至名歸。

“他真誠謙遜，勤學(xué)好問，善于思考，刻苦鉆研，細(xì)心睿智，品學(xué)兼優(yōu)。英姿少年，風(fēng)華正茂，青春滾燙，勇敢逐夢，愿李燦林同學(xué)去更遠(yuǎn)的地方，見更亮的光?！?/p>

長水教育集團(tuán)始創(chuàng)于2005年，始終致力高質(zhì)量教育綜合服務(wù)。集團(tuán)民辦高中學(xué)校規(guī)模和在校學(xué)生人數(shù)位列全國第一，是國內(nèi)最早一批創(chuàng)建“集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化協(xié)同、校區(qū)化管理”新機(jī)制的教育集團(tuán)，是政府提升區(qū)域教育質(zhì)量提供整體解決方案的服務(wù)方。

集團(tuán)以終為始堅(jiān)持“為人民滿意的教育提供最佳服務(wù)”，實(shí)施“卓越績效使能與全面質(zhì)量管理體系”，榮獲省人民政府質(zhì)量獎提名獎，市長質(zhì)量獎提名獎。集團(tuán)各校區(qū)全面踐行“123456”辦學(xué)體系，融通創(chuàng)新“331”實(shí)效教學(xué)法、三師同步課堂、精準(zhǔn)到學(xué)生個體的培養(yǎng)，以教育數(shù)字化創(chuàng)新、卓越師資引領(lǐng)、生涯規(guī)劃指導(dǎo)等實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育質(zhì)量提升，助推教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。長水教育始終堅(jiān)持“人才興教”戰(zhàn)略，引進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展人才，目前有42名校長及副校長級人才的卓越管理團(tuán)隊(duì)；有229名來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等大學(xué)，由“鯉魚計(jì)劃”引進(jìn)的優(yōu)秀教師人才；有3129名教師，16.8%擁有高級教師職稱或一級教師職稱，全國私立高中領(lǐng)域領(lǐng)先的一流師資；以一流的師資隊(duì)伍、卓越的管理團(tuán)隊(duì)為依托，為“教育強(qiáng)國人才強(qiáng)國人力資源強(qiáng)國”建設(shè)做出長水貢獻(xiàn)。

“三新”背景下，長水教育圍繞“五育融合、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”進(jìn)行了深入實(shí)踐，在提高教育的個性化方面也進(jìn)行了積極探索。長水教育根據(jù)學(xué)生個性化的發(fā)展需求，通過開發(fā)多樣態(tài)特色課程、實(shí)施多元化評價(jià)體系、創(chuàng)新數(shù)字化教學(xué)模式、建設(shè)“書院制高中”等系列舉措，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，開展精準(zhǔn)到學(xué)生個體的培養(yǎng)。

集團(tuán)下屬各學(xué)校硬件設(shè)施配套齊全，教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館等功能樓齊全；學(xué)校建有符合現(xiàn)代教育要求的微機(jī)室、智慧教室、錄播室、書吧、多功能階梯教室、心理咨詢室及物化生實(shí)驗(yàn)室，音樂、美術(shù)、舞蹈、書法教室等一應(yīng)俱全。

各學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美清雅，文化底蘊(yùn)深厚。學(xué)校以櫥窗、教室、宿舍、校園公共場所為載體，進(jìn)行文化陣地建設(shè)，營造一個科學(xué)的育人環(huán)境，將學(xué)習(xí)環(huán)境注入一種濃郁的文化氣息，把校園的每一角都變成營造文化氛圍的陣地，全方位地打造學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生創(chuàng)建成人成才沃土。

集團(tuán)堅(jiān)持健康第一的教育理念，提供高品質(zhì)“衣食住行醫(yī)保教”一條龍服務(wù)，把全面提升學(xué)生健康素養(yǎng)納入高質(zhì)量教育體系。長水教育后勤服務(wù)集團(tuán)在長水教育集團(tuán)化辦學(xué)各校區(qū)食堂內(nèi)推行實(shí)施“6T 管理”，即：天天處理、天天整合、天天打掃、天天規(guī)范、天天檢查、天天改進(jìn)。

在全面落實(shí)食堂衛(wèi)生安全與營養(yǎng)健康管理工作中，嚴(yán)把“從農(nóng)田到餐桌”的每一個關(guān)口，把食品安全“防護(hù)網(wǎng)”織得更密更牢，用有力的行動守護(hù)陽光下的校園食品安全；生活老師貼心照顧，24小時無縫管理；大數(shù)據(jù)安保系統(tǒng)，筑起校園安全天網(wǎng)，讓孩子學(xué)得開心，吃得放心，住得舒心！

長水教育集團(tuán)目前有23個校區(qū)，遍布全國各地，學(xué)校擁有成熟的教學(xué)體系及人才培養(yǎng)體系，能夠有效滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求、全面?zhèn)€性發(fā)展需要，為人民滿意的教育提供最佳服務(wù)！