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長水教育:“四班一院”,引領(lǐng)特色化發(fā)展
時間:2024-05-30 瀏覽量:921次
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黨的二十大報告明確提出,“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”、“堅持高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展”,為高中教育改革明確了目標(biāo)和具體方向。

▲ 清華大學(xué)—長水學(xué)習(xí)與人類發(fā)展研究院揭牌


2023年8月,教育部、國家發(fā)展改革委、財政部印發(fā)的《關(guān)于實施新時代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動計劃的意見》中強(qiáng)調(diào):“推動普通高中多樣化發(fā)展,建設(shè)一批具有科技、人文、外語、體育、藝術(shù)等方面特色的普通高中,積極發(fā)展綜合高中”。

▲ 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)中心成立揭牌

長水教育集團(tuán)秉承“為人民滿意的教育提供最佳服務(wù)”的使命,一方面融通融合河北衡水中學(xué)先進(jìn)辦學(xué)理念,創(chuàng)新“集團(tuán)化辦學(xué)”新機(jī)制,通過“一流師資”、“精細(xì)化管理”、“教育教學(xué)創(chuàng)新”、“教育數(shù)字化驅(qū)動”等手段,推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,并不斷將成熟辦學(xué)模式輻射全國;另一方面,為實現(xiàn)高中學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展,服務(wù)于學(xué)生全面而有個性的發(fā)展,滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求,長水教育集團(tuán)積極布局發(fā)展戰(zhàn)略、設(shè)計發(fā)展策略、明確發(fā)展內(nèi)容,構(gòu)建起“精準(zhǔn)到學(xué)生個體的培養(yǎng)”模式,以“普通高中特色化、多樣化辦學(xué)”,引領(lǐng)教育創(chuàng)新實踐,為普通高中多樣化發(fā)展,貢獻(xiàn)長水智慧和力量。


EDUCATION

科學(xué)高中班

Science High School 


當(dāng)前,我國正處于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新時代,對人才的需求愈發(fā)迫切,特別是對“拔尖創(chuàng)新型人才”的需求更是日益增長。長水教育積極響應(yīng)黨和國家的號召,主動服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略,通過集團(tuán)旗下“長水(衡水)實驗中學(xué)”開設(shè)科學(xué)高中班,旨在發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新潛力和特長的拔尖創(chuàng)新人才,為學(xué)生提供全面的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng),為他們未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),為國家的科技創(chuàng)新和高端人才培養(yǎng),做出貢獻(xiàn)。


▲ 個性化培養(yǎng)模式


科學(xué)高中班采用小班制的個性化培優(yōu)模式,并通過配置頂尖奧賽教練等師資,充分關(guān)注每個學(xué)生的特點和潛力,通過“一人一策”的定制化教學(xué)計劃和策略,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,特別是在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的深入培養(yǎng)。


▲ 競賽獲獎(部分)

此外,科學(xué)高中班培養(yǎng)方案以國家課程為基礎(chǔ),深化競賽課程,實行“高中+高校+科研機(jī)構(gòu)”聯(lián)動,研學(xué)旅行與國際化教育并進(jìn),生涯課程與職業(yè)準(zhǔn)備同步化等措施,全方位塑造拔尖創(chuàng)新型人才。


EDUCATION

藝術(shù)高中班

Art High School


為全面落實黨的教育方針,扎實推進(jìn)普通高中多樣化發(fā)展,加快建構(gòu)學(xué)有優(yōu)教的高質(zhì)量教育體系,滿足學(xué)生全面而有個性發(fā)展的需求,“特色立校,特色強(qiáng)?!币渤蔀槠胀ㄖ袑W(xué)發(fā)展的必由之路。長水教育旗下學(xué)校,在繼續(xù)保持德育優(yōu)勢、文化課教學(xué)優(yōu)勢、精細(xì)化管理優(yōu)勢的同時,通過開設(shè)藝術(shù)高中班(含美術(shù)、音樂等專業(yè))課程,助力有藝術(shù)特長的學(xué)生,從一進(jìn)入高中即進(jìn)入多元化升學(xué)的培養(yǎng)之路。



藝術(shù)高中班采取“文化+專業(yè)”的融合式教學(xué)模式,即學(xué)生高中三年,在完成普通高中學(xué)業(yè)要求的同時,還要接受藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練。針對藝術(shù)生教學(xué),學(xué)校運用最前沿的文化課、專業(yè)課比例分配理論成果,文化課和藝術(shù)課比例:高一按照8:2比例分配;高二按照7:3比例分配;高三按照5:5比例分配(高三上學(xué)期全部專業(yè)課集訓(xùn)沖刺藝考)。


學(xué)校根據(jù)藝考生基礎(chǔ)層次,結(jié)合學(xué)生的興趣特長,量體裁衣,通過三年的文化課和專業(yè)課系統(tǒng)化培養(yǎng),最終實現(xiàn)“多樣化升學(xué)”的培養(yǎng)目標(biāo)。



EDUCATION

航空實驗班

Aviation Experimental Class


隨著航空事業(yè)的飛速發(fā)展,航空飛行員的需求日益增大。特別是低空空域開放后,我國民航發(fā)展對飛行員的需求更是與日俱增。飛行員作為航空事業(yè)的核心力量,其職業(yè)發(fā)展前景愈發(fā)廣闊。飛行員不僅具備巨大的發(fā)展?jié)摿?,而且擁有崇高的社會地位,是眾多有志青年向往的職業(yè)之一。



為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢,推進(jìn)人才培養(yǎng)多元化,滿足社會對各類人才的需求,長水(衡水)實驗中學(xué)特開設(shè)航空實驗班,旨在實現(xiàn)對飛行技術(shù)人才的早期發(fā)現(xiàn)、匯聚、培養(yǎng),通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐鍛煉,為國家輸送一批具備扎實飛行技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀航空人才,為國家的航空事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。




航空實驗班學(xué)生實行單獨編班,實施小班化教學(xué),統(tǒng)一著裝,半軍事化寄宿制管理,教學(xué)課程與其他教學(xué)班一致:除了開設(shè)全日制普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的科目外,還將增加航空特色教育訓(xùn)練,內(nèi)容包括:國防教育、軍事體育、航空知識、飛行訓(xùn)練等,培養(yǎng)方式人性化。初次之外,航空實驗班每年還將組織學(xué)生進(jìn)行一次綜合考核,學(xué)生因身體、心理、學(xué)業(yè)等原因不適合在特色班繼續(xù)培養(yǎng)的,根據(jù)學(xué)校規(guī)定可調(diào)整到同屆其它班級完成學(xué)業(yè)。


EDUCATION

國際課程班

International course classes


長水教育集團(tuán)自2017年開始與云南省出國留學(xué)預(yù)備學(xué)院舉辦長水教育集團(tuán)國際班項目,對有國際本科、港澳院校直升及海外留學(xué)意愿的高中生進(jìn)行聯(lián)合招生培養(yǎng)。



國際課程班項目通過全面的保障體系,培養(yǎng)學(xué)生成為全面學(xué)習(xí)、獨立思考、多元文化中成長的國際型人才。通過外語能力培養(yǎng)及海外高中課程體系學(xué)習(xí),直升世界頂級名校。多年來,國際課程班培養(yǎng)學(xué)生已遍布全球名校。



學(xué)生按照三年學(xué)制完成學(xué)業(yè)后,可取得“雙畢業(yè)證、雙學(xué)籍認(rèn)證”,即取得云南省教育廳高中畢業(yè)證,同時取得國際課程IGCSE課程證書及A-Level正式學(xué)籍和成績。學(xué)校課程采用分階段漸進(jìn)式授課模式,適合各英文基礎(chǔ)的學(xué)生。校本課程分為中方校本課程,外方校本課程(IGCSE、A-Level)和外語課程(英語、日語),學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和未來發(fā)展進(jìn)行選擇。


EDUCATION

書院制高中

Academy based high school


長水書院制高中是長水教育集團(tuán)作為優(yōu)質(zhì)民辦教育舉辦者,銳意創(chuàng)新、高起點規(guī)劃、高標(biāo)桿定位、全方位打造的中國特色現(xiàn)代書院制中學(xué)典范,植根于中國優(yōu)秀文化的深厚土壤,借鑒英美精英教育院舍制的精髓,面向人工智能時代的大變革,服務(wù)于國家強(qiáng)基人才培養(yǎng)。

長水書院高中致力于培養(yǎng)“兼具強(qiáng)烈家國情懷和廣闊國際視野、融匯扎實科學(xué)素養(yǎng)和深厚人文底蘊(yùn)”的中華文明未來英才,扎實踐行以“因材施教、身心并重、終身學(xué)習(xí)”為核心的教育教學(xué)理念,探索形成“以院舍制為特色的學(xué)生管理與德育模式,全程動態(tài)生涯/學(xué)業(yè)規(guī)劃,鋪設(shè)國內(nèi)國際升學(xué)雙通道,圍繞文理基礎(chǔ)和人工智能深度實踐項目式教學(xué)”的辦學(xué)特色。




長水書院制高中通過實施書院制管理,構(gòu)建新型師生關(guān)系和同伴關(guān)系;通過引進(jìn)一流師資和優(yōu)質(zhì)課程資源,打造學(xué)習(xí)型社區(qū)和思考型共同體,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)能力。目前,長水書院制高中已陸續(xù)在部分省會城市及副省級城市落地生花。