為提升高三階段語文備考復習的科學性、精準性和高效性，厘清高考新策略，準確把握2024年新高考命題的方向與趨勢，4月1日，由長水教科院組織的“‘三新’背景下高中語文復習研討會”于長水教育集團西南（昆明）總部一樓報告廳成功舉行。

本次研討會共分為專家引領、互動提問兩個環(huán)節(jié)，就如何調(diào)整心態(tài)、提升復習效率、更好地應對高考進行了深入研討，為開展高三語文后階段備考復習提供了理論指導和實踐借鑒。

講座以三個主問題為主干，指涉高考師生心態(tài)調(diào)整、高考命題方向與趨勢、高考復習如何優(yōu)化三個大層面。在心態(tài)調(diào)整層面，唐老師指出，教師要立足“三個贏得”，聚焦“兩大任務”，關注“一項工作”，進行自我喚醒，更要喚醒學生，用激情的教育重新點燃學生學習的熱情。接下來，唐老師借助高考真題，細致剖析了真題對教材的回歸、呼應與變形，進而指出如何在日常教材的教與學中來落實高考的核心能力要求，如何實現(xiàn)知識到能力的轉(zhuǎn)化，系統(tǒng)闡釋了高考命題的方向與創(chuàng)新、規(guī)律與趨勢、策略與路徑。最后，針對高考復習的優(yōu)化問題，唐老師主張，高考復習中，老師要查漏補缺，總結(jié)提升，幫助學生形成知識體系，明確答題思路；講點“短平快”的技巧，助力得分；適當增加創(chuàng)新題型，拓展學生眼界，調(diào)適心態(tài)。

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