以教學過程數字化推動教育優(yōu)質均衡。教學改革的陣地在課堂，教學過程是數字化轉型的核心。長水教育集團辦學屬地多集中在中西部地區(qū)，為了在最短時間內改善各地教育資源分配不均的情況，讓不同地區(qū)的孩子們都能享受到優(yōu)質教育資源和名師資源，集團陸續(xù)推出了“長水云課”“三師同步課堂”等線上教育平臺，將“線上+線下”教育形式有機融合，實現教學互補，達到更好的教育成效。

三師同步課堂采用“線上名師直播+線下老師個性輔導+德育導師成長指導”三師協(xié)同教學模式，利用一朵云、一張網、一塊屏搭建同步課堂，打破時空限制，用科技助力中西部地區(qū)教育教學質量的提升。

三師課堂終端展示

以智慧課堂建設豐富“教”與“學”的內涵。目前，長水教育依托未來學校教學研究院、智慧數字教育集團、未來教育學校、5G+AI實驗室，發(fā)揮了網絡教育和人工智能的全新優(yōu)勢。通過不斷地創(chuàng)新教育和學習方法，逐步形成覆蓋教與學全過程的教育管理與監(jiān)測體系，發(fā)展面向每個人、適合每個人、更加開放靈活的教育體系，構建人人皆學、處處能學、時時可學的智能化學習環(huán)境。

5G+AI實驗課

長水教育的智慧課堂建設除了有海量的教學資源，還陸續(xù)開發(fā)出能覆蓋支持電腦、平板、手機多個智能終端為一體的教學系統(tǒng)軟件，構建“課前、課中、課后”三位一體的閉環(huán)智慧課堂教學系統(tǒng)模式，從而為實現智慧教育中的互動課堂、自主學習和自我提升的目標帶來明顯改觀。

智慧課堂

以數字家長學校搭建家校共育有效橋梁。長水教育集團利用數字化學習平臺和學習資源，搭建數字家長學校平臺，跨時空面向家長開展家庭教育，傳播家庭教育理念和方法，將有效提升家長素養(yǎng)，構建家校共育的學習陣地和傳播模式。

數字家長學校揭牌

此平臺利用大數據、移動互聯(lián)網、云計算等技術，專注于線上家庭教育，注重家長使用體驗，為學校和家長提供卓越的家庭教育服務；從親子關系、習慣養(yǎng)成、情緒管理、品格發(fā)展、人際交往、學習動力等多個維度，開發(fā)一批優(yōu)質家庭教育課程。以數字化的方式，實現家長業(yè)務、家校溝通，有利于家?；?，時刻了解學生行為、成績考勤，有效促進校園、老師、家長溝通，搭起家校共育的橋梁。

以信息化隊伍建設推動教育數字化轉型。教育數字化轉型的關鍵在人。近年來，長水教育智慧數字教育集團不斷充實信息化隊伍，利用信息化手段搭建課堂效果監(jiān)測平臺，及時進行教育教學的信息采集和數據分析，用大數據對學生、老師、家長精準畫像，實現對直播課堂教學效果的動態(tài)監(jiān)管，輔助科學決策、支撐精細管理、促進精準教學。綜合利用人工智能、云計算、大數據、虛擬現實等技術，不斷增強直播課堂的智能化、共享性、互動性。

為了破解部分師生信息技術能力與素養(yǎng)不足的難題，長水教育集團更是大力實施“教師數字化素養(yǎng)提升工程”，圍繞智慧校園管理平臺、教學質量監(jiān)測與分析平臺的系統(tǒng)管理標準化流程等內容，通過培訓、課程融合、教師研修等方式，著力提升長水教師應用信息技術的能力，強化數字化教學能力、數字化內容創(chuàng)造、數字化交流協(xié)作和數字倫理意識等數字化實踐思維。

數字化是教育高質量現代化發(fā)展的重要支撐。長水教育集團將在“集團化辦學、學區(qū)化協(xié)同、校區(qū)化管理”的機制優(yōu)勢下，持續(xù)推進教育數字化戰(zhàn)略行動，把數字資源的靜態(tài)勢能轉化為教育改革的強大動能，以教育信息化的“云”“端”鏈條，構建更加開放靈活的智慧教育支撐體系，實現對人才培養(yǎng)機制、教育治理方式等方面的不斷重塑，深入推動優(yōu)質教育資源更均衡、更優(yōu)質、更廣泛的輻射，為長水教育高質量現代化發(fā)展提供強有力的支撐。