近日，長(zhǎng)水教育集團(tuán)2023年暑期青年教師培訓(xùn)正在如火如荼地展開(kāi)，這是長(zhǎng)水教育推進(jìn)“兩支隊(duì)伍”建設(shè)的重要舉措之一。

為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革意見(jiàn)》要求和《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》文件精神，長(zhǎng)水教育集團(tuán)圍繞教育改革與發(fā)展的任務(wù)，以推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，堅(jiān)持“面向全員、分層培養(yǎng)、突出特色、整合資源”，全面提高校長(zhǎng)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的教育理論素養(yǎng)和專業(yè)能力，以高質(zhì)量、多維度、立體化的教師培養(yǎng)方陣助推集團(tuán)高質(zhì)量教育綜合服務(wù)體系的建構(gòu)。

教師是立教之本、興教之源，是教育發(fā)展的第一資源。辦學(xué)以來(lái)，針對(duì)名優(yōu)教師、骨干教師和青年教師的專業(yè)化提升，長(zhǎng)水教育集團(tuán)逐漸摸索出一套分層級(jí)、結(jié)構(gòu)化的全生命周期培養(yǎng)體系，進(jìn)一步幫助名優(yōu)教師實(shí)現(xiàn)二次飛躍、幫助骨干教師突破高原期、為青年教師裝上關(guān)鍵性引擎。

喚醒名優(yōu)教師的生命創(chuàng)新。深入推進(jìn)名師帶動(dòng)戰(zhàn)略，通過(guò)深度學(xué)習(xí)、課題引領(lǐng)、示范提升等形式，幫助名優(yōu)教師進(jìn)一步凝練教育思想，提升教育教學(xué)創(chuàng)新能力。從全國(guó)各校區(qū)精心選聘首席學(xué)科名師，組建起一支涵蓋各學(xué)科的名師智囊團(tuán)，真正發(fā)揮他們教學(xué)創(chuàng)新、課題引領(lǐng)等方面的作用。集團(tuán)鼓勵(lì)名優(yōu)教師引領(lǐng)青年教師從一線教學(xué)中發(fā)現(xiàn)課題、提出問(wèn)題、物化研究，進(jìn)而為教學(xué)實(shí)踐提供更強(qiáng)的智力引擎。

學(xué)科教學(xué)物化成果

激發(fā)骨干教師的精進(jìn)動(dòng)力。集團(tuán)充分發(fā)揮骨干教師的自我精進(jìn)、示范和引領(lǐng)作用。以“專家引領(lǐng)+個(gè)性指導(dǎo)+同伴互助”的培養(yǎng)方式，以研讀一種理論、研究一個(gè)課題、總結(jié)一套經(jīng)驗(yàn)、建立一個(gè)團(tuán)隊(duì)、舉辦一次研討“五個(gè)一”的具體要求，為他們鋪路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子。不僅助推骨干教師自身業(yè)務(wù)的不斷精進(jìn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉，還幫助他們?cè)O(shè)定自我發(fā)展的更高標(biāo)準(zhǔn)，為他們學(xué)習(xí)和工作提供邁向更高水準(zhǔn)的不竭動(dòng)力。

地理學(xué)科示范性教研

點(diǎn)燃青年教師的起跑激情。為幫助青年教師更好地成長(zhǎng)與提升，集團(tuán)為他們量身定制了一套完整的培訓(xùn)考核管理辦法。組織新入職的青年教師進(jìn)行暑期崗前培訓(xùn)和專業(yè)技能考核。為每位入職不滿3年的教師配備教學(xué)和班級(jí)管理雙導(dǎo)師。開(kāi)展面向教齡1年以內(nèi)青年教師的“專業(yè)適應(yīng)”行動(dòng)、面向教齡2-3年教師的“專業(yè)勝任”行動(dòng)和面向教齡3年以上青年教師的“專業(yè)成熟”行動(dòng)，全面提升青年教師課堂教學(xué)能力和班級(jí)管理能力。

2023年暑期青年教師培訓(xùn)

深度教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。集團(tuán)各校區(qū)進(jìn)行了深度教研模式的探索。除了集體備課、聽(tīng)評(píng)課之外，各教研組把課堂呈現(xiàn)的真實(shí)問(wèn)題進(jìn)行歸納，聚焦核心問(wèn)題進(jìn)行深入探討研究。在教師的專業(yè)發(fā)展上，集團(tuán)一直強(qiáng)調(diào)抱團(tuán)發(fā)展，突出個(gè)性，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)自我反思，組成相互交流、切磋的研究團(tuán)隊(duì)。集團(tuán)還全力打造學(xué)習(xí)共同體，定期為校區(qū)管理層、教師精挑細(xì)選許多專業(yè)成長(zhǎng)書籍，并組織讀書分享會(huì)、讀書沙龍活動(dòng)。

召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)

多元培訓(xùn)開(kāi)拓教師專業(yè)視野。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》，集團(tuán)從師德修養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)、教育管理、專業(yè)發(fā)展等維度建立了完善的教師培訓(xùn)課程體系。每年的暑期青年教師培訓(xùn)是集團(tuán)大型培訓(xùn)活動(dòng)之一，參訓(xùn)人員涉及全國(guó)各校區(qū)的管理干部和青年教師。暑期培訓(xùn)重點(diǎn)設(shè)計(jì)了“師德修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展和班級(jí)管理”三個(gè)模塊的課程，并廣泛邀請(qǐng)學(xué)科帶頭人、專家名師開(kāi)展講座。此外，集團(tuán)各校區(qū)每學(xué)期還會(huì)開(kāi)展青藍(lán)工程、組織示范性教研、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)等，全方位、多手段提升教師備、講、批、輔、考方面的專業(yè)技能。

“331實(shí)效教學(xué)法”培訓(xùn)會(huì)

師徒結(jié)對(duì)

各類競(jìng)賽提升教師課堂基本功。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，集團(tuán)每學(xué)期不定期組織“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課大賽、研說(shuō)教材大賽、班主任大賽等，以賽促教、以賽促研、以賽促提升；集團(tuán)各校區(qū)每學(xué)期還會(huì)定期開(kāi)展隨堂推門點(diǎn)擊課、優(yōu)秀教師示范課、青年教師過(guò)關(guān)課、落后教師診斷課，并以“四課”為抓手對(duì)課堂“把脈問(wèn)診”，引領(lǐng)各層次的教師開(kāi)展教學(xué)研究與實(shí)踐，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平快速提高，從而促進(jìn)教師生命成長(zhǎng)。

“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課大賽

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為加快高質(zhì)量人才培養(yǎng)方陣的建設(shè)，長(zhǎng)水教育聚焦全國(guó)，整合內(nèi)外部資源，多方聯(lián)動(dòng)暢通培養(yǎng)機(jī)制、拓寬培養(yǎng)門路，最終走出了一條具有長(zhǎng)水特色的“引進(jìn)來(lái)+走出去”培養(yǎng)路徑，為卓越校長(zhǎng)隊(duì)伍和優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

引進(jìn)來(lái)，專家講學(xué)提質(zhì)增效。集團(tuán)牽頭舉辦中國(guó)西部（昆明）基礎(chǔ)教育論壇、德育論壇、清華大學(xué)教育博士論壇等，依托論壇將優(yōu)質(zhì)專家智庫(kù)資源引進(jìn)來(lái)，為集團(tuán)教職員工“傳經(jīng)送寶”，讓思維碰撞出高質(zhì)量的教育火花；集團(tuán)每年還會(huì)不定期邀請(qǐng)華東師范大學(xué)教育學(xué)部研究員、華東師范大學(xué)教育神經(jīng)科學(xué)研究中心副主任周加仙，誘思探究教育研究中心主任張熊飛，西交利物浦大學(xué)未來(lái)教育學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)與教育前沿院院長(zhǎng)張曉軍等專家學(xué)者講學(xué)，幫助教師不斷提升教育教學(xué)能力和水平。

周加仙作講座

張曉軍作講座

走出去，參觀學(xué)習(xí)辦好學(xué)校。長(zhǎng)水教育集團(tuán)每年通過(guò)卓越校長(zhǎng)培訓(xùn)班、名班主任研修班、命題人才隊(duì)伍建設(shè)等形式對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行提升。例如，集團(tuán)每年分批次組織校長(zhǎng)、中層干部及優(yōu)秀教師到人大附中、清華附中、北大附中、北京十一學(xué)校、河北衡中、深圳中學(xué)等全國(guó)著名高中學(xué)習(xí)取經(jīng)，融合著名高中的辦學(xué)理念和辦學(xué)實(shí)踐，整體提升集團(tuán)的辦學(xué)能力，推動(dòng)全國(guó)各校區(qū)教育教學(xué)改革，釋放辦學(xué)活力。

到河北衡中交流學(xué)習(xí)

辦學(xué)18載，長(zhǎng)水教育集團(tuán)始終把一流人才建設(shè)擺在首位，逐漸建立起一支“政治過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精通、治校有方”的卓越校長(zhǎng)隊(duì)伍和“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、朝氣蓬勃”的優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。未來(lái)，長(zhǎng)水教育將繼續(xù)聚焦“建設(shè)全國(guó)一流集團(tuán)、打造中國(guó)高中學(xué)校50強(qiáng)”的目標(biāo)，持續(xù)扎實(shí)打造“高質(zhì)量人才培養(yǎng)方陣”，以高質(zhì)量人才建構(gòu)長(zhǎng)水教育高質(zhì)量綜合服務(wù)體系，為人民滿意的教育提供最佳服務(wù)，為“教育強(qiáng)國(guó)人力資源強(qiáng)國(guó)”做出更多更大的貢獻(xiàn)。