2020年“云南兩會”閉幕，在政協(xié)云南省第十二屆委員會第三次會議上，云南省政協(xié)常委、長水教育集團董事局主席、總校長張韶維的提案和發(fā)言受到了人民日報客戶端、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國日報網(wǎng)、云南日報、云南政協(xié)報、云南新聞聯(lián)播等20余家中央、省級時政新聞媒體的關(guān)注。

張韶維常委在2020云南兩會上發(fā)言

今年的兩會上，省政協(xié)常委張韶維、袁曉塘、李才永聯(lián)名提案是《關(guān)于推進我省中學基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的建議》。

該提案提出， 2020年1月13日，教育部印發(fā)《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號），決定自2020年起，在部分高校開展基礎(chǔ)學科招生改革試點（也稱強基計劃）。這是繼2010年“基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”（也稱“珠峰計劃”）后，國家在中學基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面又一創(chuàng)舉。

新華網(wǎng)采訪報道張韶維常委提案

強基計劃旨在健全立德樹人落實機制，探索多維度考核評價模式，著力實現(xiàn)學生成長、國家選才、社會公平的有機統(tǒng)一。強基計劃堅持育人為本，探索在招生中對學生進行全面、綜合評價，轉(zhuǎn)變簡單以考試成績評價學生的做法，引導(dǎo)中學更加重視學生成長過程，更加重視培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。強基計劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學科拔尖的學生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學特色，合理安排招生專業(yè)。要突出基礎(chǔ)學科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關(guān)專業(yè)招生。

人民網(wǎng)報道張韶維常委建議，“要發(fā)揮城市基礎(chǔ)教育資源優(yōu)勢，助力貧困地區(qū)教育扶貧”

強基計劃的實施，勢必對高考工作帶來極大沖擊?？忌赏ㄟ^五大學科競賽和高考成績兩種方式進入高校招生選拔環(huán)節(jié)，并且實施高校的所有專業(yè)都開放自主招生，高考成績權(quán)重增加。而新方案招生范圍看似減少了，實則人數(shù)增多了，高考成績決定了考生有無入圍資格，校測分數(shù)則決定了考生錄取命運。如果考生僅僅只是進行應(yīng)試學習，即使高考取得高分也不一定被名校錄取。

強基計劃的實施，倒逼“唯分數(shù)論”的教育模式進行改革。這種改革對于全國中學教育都是一種新的挑戰(zhàn)，大家都站在了同一起跑線。對于云南省教育來講，這樣的挑戰(zhàn)也提供了彎道超車的可能性。三位政協(xié)常委就把握機會、適應(yīng)新形勢，推進云南省中學基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作提出建議：

回顧：張韶維常委教育建言

2018年兩會，新華網(wǎng)報道張韶維常委建議云南省出臺面向全國引進中小學教育人才的框架方案，引進優(yōu)秀人才以改善優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展不均衡現(xiàn)狀

擴充優(yōu)質(zhì)教育資源降低“擇校熱”

2017年9 月15 日，民盟云南省委常委、長水教育集團董事長張韶維參加云南省政協(xié)社會和法制委員會舉辦的“議政建言·優(yōu)質(zhì)教育資源如何均衡分配”討論會。

張韶維發(fā)言表示，我省教育體制改革深入推進，取得了積極成果，“上學難”的問題得到了解決，尤其是城市適齡兒童基本都能就近在家門口就學。但是，上好學校、享受優(yōu)質(zhì)教育資源難的問題依然在一定程度上普遍存在，“擇校熱”表面上看是因家長需求而起，但實際是優(yōu)質(zhì)教育資源不均衡所導(dǎo)致。要緩解“擇校熱”就需要“公辦民辦互補，支持特色辦學”。在當前教育資源不夠均勻的情況下，家長都希望孩子上一所好的學校，小升初尤其突出。在優(yōu)質(zhì)教育資源有限的情況下，希望政府部門能探索“民辦+公辦”的集團化辦學新模式，使每一所學校都能辦出特色，讓家長在選擇學校的時候，不再只看學校升學率，而是更多圍繞特色教育選擇適合孩子的學校。只有家長的擇校意愿降低了，學校之間的辦學質(zhì)量和水平差距縮小了，“擇校熱”才能真正降溫，要采取對區(qū)域?qū)嵤凹瘓F化辦學”的運作模式，實施集團化辦學戰(zhàn)略，推動優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源的快速擴充，確保校際之間的師資均衡。學校要在提高教學質(zhì)量的同時還要提高自己的特色，要辦讓學生向往、家長滿意、教師幸福、社會認可的特色學校。希望政府能從制度、政策、財政等方面，支持發(fā)展有特色、高水平的民辦教育，加快形成公辦民辦互補、有序競爭和良性發(fā)展的多元化辦學格局，充分發(fā)揮民辦教育在城市基礎(chǔ)教育中彈性調(diào)節(jié)和動態(tài)調(diào)整城市基礎(chǔ)教育結(jié)構(gòu)的積極作用，促進多樣化、個性化辦學，更高層次地體現(xiàn)教育公平。

2018年，人民政協(xié)報報道張韶維常委建議，“在建設(shè)面向南亞東南亞輻射中心過程中,應(yīng)由政府主導(dǎo),建構(gòu)與之相對應(yīng)的教育體系,把南亞東南亞的學生吸引到昆明來”

引進優(yōu)秀人才，改善優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展不均衡現(xiàn)狀

教育乃國之根本，社會的發(fā)展進步與教育密不可分。張韶維常委建議云南省出臺面向全國引進中小學教育人才的框架方案，引進優(yōu)秀人才以改善優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展不均衡現(xiàn)狀。

2018年云南兩會，張韶維常委的提案是《關(guān)于支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展》，希望通過自己的建議促進教育事業(yè)健康發(fā)展

2019年，張韶維常委圍繞“破解營造公平競爭環(huán)境中的突出問題”建言

“人才主要指的是特高級教師、學科帶頭人和優(yōu)秀校長。”張韶維說，出臺這個框架方案，有利于全省基礎(chǔ)教育的良性發(fā)展。他還建議云南省進一步加強中小學師資培訓體系建設(shè)，在引進人才的同時，加強對現(xiàn)有中小學教師在師德、師風方面的培訓，讓老師能夠成為學生的引路人。

2019年，張韶維常委建議不斷探索工作機制，實現(xiàn)跟蹤問效，尤其對近兩年的提案進行跟蹤問效

對于如何發(fā)展優(yōu)質(zhì)民辦教育，張韶維認為，優(yōu)質(zhì)、特色化是民辦教育發(fā)展重要的途徑之一，尤其是對高中學校來講，優(yōu)質(zhì)辦學、集團化辦學是一個重要途徑。
“家長在擇校時選擇的不是公辦和民辦教育，實際上是在選擇優(yōu)質(zhì)教育。”張韶維還建議，云南省要著力打造一批優(yōu)質(zhì)的民辦教育品牌，規(guī)范現(xiàn)有民辦學校，加強培訓，建立獎懲機制，從輿論上營造利于民辦教育發(fā)展的良好氛圍。