摘要：

       作為中國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一面旗幟——“衡水教育”在集邊疆、民族、山區(qū)、貧困省情于一體的云南，如何推動區(qū)域基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展？其優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)揮了哪些示范帶動作用？

學(xué)校面向家長舉辦開放日活動

學(xué)校獨(dú)具特色的“天下第一操”體育活動場景。

    “宜良縣建成云南衡水宜良實(shí)驗(yàn)中學(xué)，通過引進(jìn)國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源提升了教學(xué)水平；云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)要積極實(shí)施名師引進(jìn)工程，把省外優(yōu)秀名師引入云南、留在云南；要充分借助教育信息化手段，向其他學(xué)校分享、傳播衡實(shí)的優(yōu)秀教育思想及優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)所在區(qū)域的整體發(fā)展。”2月6日，云南省委書記、省人大常委會主任陳豪在云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)研時如是說。

      近年來，伴隨云南開放辦學(xué)、合作辦學(xué)的新進(jìn)程，國內(nèi)不少名校在云南有效融入、快速發(fā)展。作為中國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一面旗幟——“衡水教育”在集邊疆、民族、山區(qū)、貧困省情于一體的云南，如何推動區(qū)域基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展？其優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)揮了哪些示范帶動作用？

      優(yōu)質(zhì)理念，引進(jìn)名校扎根云南

      與國內(nèi)教育先進(jìn)地區(qū)相比，云南教育發(fā)展滯后，基礎(chǔ)教育薄弱。

      云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)是云南長水教育集團(tuán)旗下5個基礎(chǔ)中學(xué)之一。長水教育一份初期調(diào)研報告分析認(rèn)為：“弱勢”與“優(yōu)勢”，是一個辯證關(guān)系，云南教育的“短板”，是長水教育事業(yè)的根所系，更是長水教育長足發(fā)展的心所向。2014年，該集團(tuán)開啟了以基礎(chǔ)教育為重點(diǎn)的新一輪創(chuàng)業(yè)夢想。

       2014年3月24日，長水教育經(jīng)過多次調(diào)研考察后，開創(chuàng)性地與河北衡水中學(xué)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，正式引進(jìn)衡水教育。自此，河北衡水中學(xué)優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)模式、管理理念、教育教學(xué)思想等第一次被系統(tǒng)性、全方位引入云南。在近三年內(nèi)，河北衡水中學(xué)校長張文茂先后七次來到云南調(diào)研指導(dǎo)工作。

      目前，長水教育集團(tuán)已形成了基礎(chǔ)教育教學(xué)、教育科技配套服務(wù)、教育教輔業(yè)務(wù)為主體構(gòu)架的三大教育集團(tuán)矩陣和教育服務(wù)輸送平臺。2016年，該集團(tuán)旗下基礎(chǔ)教育在校學(xué)生超過8000人，實(shí)現(xiàn)增長100%以上，優(yōu)質(zhì)生源人數(shù)增長200%以上。

      不到三年時間，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全新布局、快速發(fā)展，堪稱云南基礎(chǔ)教育發(fā)展的奇跡。

      優(yōu)質(zhì)基因，一脈相承精準(zhǔn)落地

      引進(jìn)國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，長水教育為何偏偏選擇河北衡水中學(xué)？

      據(jù)了解，近年來，河北衡水中學(xué)大力推行素質(zhì)教育、責(zé)任教育，踐行五大教育理念，激活自主創(chuàng)新欲望，激發(fā)文化創(chuàng)造活力，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。截至2016年，該中學(xué)連續(xù)17年成為河北省高考冠軍。2016年高考中有139名學(xué)生被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取。

      云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)落地云南后，實(shí)施了名校、名校長、名教師的“三名搬遷”，將河北衡中的五大教育理念、“激情燃燒的樂園”“追求卓越”等教學(xué)理念科學(xué)移植；各分校校長由在河北衡中任教較長，有豐富經(jīng)驗(yàn)的校長擔(dān)任；各分校骨干教師從河北等地公開招聘后送入河北衡中培訓(xùn)，合格后再派入云南分校任教，為學(xué)校一線教學(xué)注入了源源不斷的支撐。

      對應(yīng)到現(xiàn)實(shí)中，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)及所在縣區(qū)市黨委、政府采取的一系列先行、先試實(shí)踐，為名校引領(lǐng)和優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。目前，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)已建立有1100余名專業(yè)教育工作人員組成的職業(yè)團(tuán)隊(duì)。

      優(yōu)質(zhì)管理，貫穿教學(xué)全流程

      “學(xué)校教學(xué)管理、校風(fēng)教風(fēng)均秉承河北衡中精髓，師生精神狀態(tài)熱情飽滿，日常管理工作規(guī)范扎實(shí)，發(fā)展方向及教育教學(xué)管理穩(wěn)定有序?！崩ッ魇薪逃志珠L劉紹安在云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)研后說道。

     《管理工作手冊》、《教師手冊》、《做合格中學(xué)生》、《精品活動方案》……云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)一摞摞教育教學(xué)管理書籍，成為學(xué)校有序、有效、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的制度保障。

      云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長桑海勇說：“教育的終極目標(biāo)”是為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身幸福負(fù)責(zé)；“教學(xué)的高度”是“讓學(xué)生跳一跳能摘到桃子”。

      2016年，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)終究摘到了“桃子”——該校求真（實(shí)驗(yàn)）班文、理一本上線率100%；全校一本率56%；音、美等藝術(shù)生本科上線率100%。

     2016年中考后，588分的昆明中考狀元宋柳狄在眾多學(xué)校爭奪優(yōu)秀生源中，她毫不猶豫地選擇了云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)。同樣，來自云南省外范圍的許多中考狀元和高分學(xué)生，都紛紛選擇到云南衡實(shí)中的各個校區(qū)讀書。

學(xué)校開展“三三一”課堂測試

學(xué)校舉行軍訓(xùn)開營儀式

      優(yōu)質(zhì)實(shí)踐，托起教育公平底線

     唯有因地制宜、務(wù)實(shí)實(shí)踐，才能托起教育公平的底線。

      目前，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)與河北衡水中學(xué)已經(jīng)實(shí)行遠(yuǎn)程同步備課，教學(xué)資料、教材、學(xué)案、課本課程等方面都與河北衡中實(shí)現(xiàn)共享，確保了教學(xué)質(zhì)量一致，學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)模式和管理理念在區(qū)域發(fā)揮出了良好的帶動性。

    在以優(yōu)質(zhì)為目標(biāo)的教學(xué)活動中，為培養(yǎng)學(xué)生有“中國心”“現(xiàn)代腦”“世界眼”，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)讓學(xué)生在校期間就與國外多個名校的學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，與美國猶他谷大學(xué)、英國多家重點(diǎn)學(xué)校、南澳州政府等近20個教育機(jī)構(gòu)簽訂了合作辦學(xué)和教育教學(xué)交流學(xué)習(xí)機(jī)制，云南更多學(xué)生從中感受到了全新的教育理念，開闊了視野。

    另外，長水教育、云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)先后與昆明市教育局等單位聯(lián)合舉辦了兩屆中國西部（昆明）基礎(chǔ)教育論壇，每屆都有來自全國各地的近2000名教育界權(quán)威專家、名校校長參加交流發(fā)展、分享經(jīng)驗(yàn)。

     如今，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)的教育資源整合、教育品牌提升、學(xué)校管理創(chuàng)新，促進(jìn)了當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的公平與效率的提升，惠及了更多的民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子，托起了教育公平的底線。

     云南省教育廳副廳長趙德榮指出，教育不可復(fù)制，要尊重教育教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，不斷適應(yīng)社會需求。今后，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)不僅要滿足社會需求，更要引領(lǐng)全省民辦學(xué)校，樹立典型，起到積極的示范帶動作用。

      優(yōu)質(zhì)融合，匯聚均衡發(fā)展合力

    “當(dāng)前，云南教育處于積蓄力量實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的關(guān)鍵期，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)教育輸送平臺，讓國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源在更大范圍實(shí)現(xiàn)共享，需要凝聚廣泛的社會力量參與其中?！?/span>

      云南長水教育集團(tuán)、云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)董事長張韶維表示，近年來，該集團(tuán)全面貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，始終圍繞有利于促進(jìn)云南教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化、信息化發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)實(shí)踐中將先進(jìn)的教育理念、管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法以及優(yōu)質(zhì)的教育資源引入到當(dāng)?shù)亍?/span>

       目前，云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)已形成昆明市滇池度假區(qū)、呈貢區(qū)、宜良縣、西山區(qū)“一城四點(diǎn)”的學(xué)校布局；與曲靖、昭通等州市簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，相關(guān)州市分校也將陸續(xù)開學(xué)。

      在尋甸回族彝族自治縣建立教育幫扶示范點(diǎn)；為迪慶藏族自治州開辦藏族高中班；對施甸縣布朗族彝族鄉(xiāng)民族小學(xué)師生實(shí)施捐資助學(xué)……按照《云南省義務(wù)教育質(zhì)量提升計劃（2016-2020年）》精神，長水教育開創(chuàng)的“教育結(jié)對扶貧”“名校融合”“名校帶弱?！薄懊滦！贝胧?，縮小了所在區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展的差距，為當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量提高增強(qiáng)了合力，激發(fā)出活力。