8月2日，長(zhǎng)水教育集團(tuán)舉辦了衡實(shí)中清北學(xué)子勵(lì)志報(bào)告暨表彰大會(huì)，以線上結(jié)合線下的形式激勵(lì)全體衡實(shí)學(xué)子奮發(fā)向上、砥礪拼搏，圓夢(mèng)一流名校。9名考入清華、4名考入北大的衡實(shí)中學(xué)生代表及家長(zhǎng)、衡實(shí)中新生代表及家長(zhǎng)、長(zhǎng)水教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、總校長(zhǎng)張韶維等集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，共11000余人次在線觀看了現(xiàn)場(chǎng)直播。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng) 

會(huì)議線上直播

此次會(huì)議嚴(yán)格按照疫情防控工作要求，控制現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)人數(shù)，現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)人員均配合出示健康碼、測(cè)量體溫，并全程佩戴口罩。

衡實(shí)中學(xué)生代表認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)告

學(xué)習(xí)從來(lái)不是一蹴而就的事情

優(yōu)秀的老師幫助我們成長(zhǎng)。“衡實(shí)的老師非常地盡職盡責(zé)。他們每天都要根據(jù)學(xué)生的學(xué)情組編限時(shí)練、批改作業(yè)；完成一天的教學(xué)任務(wù)后，還要編寫(xiě)下一節(jié)課的導(dǎo)學(xué)提綱和教案；班主任時(shí)刻幫學(xué)生解決問(wèn)題。衡實(shí)的老師要比學(xué)生更辛苦，為的就是讓學(xué)生們收獲更好的果實(shí)?！焙屯瑢W(xué)在今年高考中取得了優(yōu)秀的成績(jī)之后，被清華大學(xué)所錄取，他認(rèn)為這一切離不開(kāi)學(xué)校和老師的辛勤培育。

長(zhǎng)水衡實(shí)中2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生 和同學(xué)

現(xiàn)被清華大學(xué)錄取

“衡實(shí)的老師，大多來(lái)自清北、北大、國(guó)內(nèi)外一流名校以及國(guó)內(nèi)著名高中的骨干教師，他們幫助我們?cè)鷮?shí)學(xué)科素養(yǎng)，教給我們好的思維方式與學(xué)習(xí)方法，更給予我們關(guān)心與幫助?！?/span>

小本子也蘊(yùn)藏著大力量。和同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)從來(lái)不是一蹴而就的事情。積累改錯(cuò)是衡實(shí)中的優(yōu)良傳統(tǒng)，不要小看這一件小事，日積月累下來(lái)，小事情也能匯聚出大能量。“四本”（錯(cuò)題本、積累本、語(yǔ)文作文本、英語(yǔ)作文本）的系統(tǒng)化使用，對(duì)同學(xué)們的成績(jī)提升有很大幫助。學(xué)在平時(shí)、貴在積累，正是堅(jiān)持不懈的積累改錯(cuò)，由量變達(dá)到質(zhì)變，是衡實(shí)中學(xué)子低進(jìn)高出的“成才秘籍”。

跟著老師走，向45分鐘要效率

衡實(shí)課堂有著獨(dú)特魅力。“衡實(shí)中的課堂教學(xué)非常充實(shí)高效，而且允許學(xué)生出錯(cuò)、質(zhì)疑、爭(zhēng)辯?！敝芡瑢W(xué)的分享中提到了衡實(shí)課堂的獨(dú)特魅力。

課堂是吸收知識(shí)的主陣地，衡實(shí)中采用“331”教學(xué)法，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，變“滿堂教”為“滿堂學(xué)”，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行深度思考，在有限的45分鐘內(nèi)讓學(xué)生汲取更多知識(shí)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

長(zhǎng)水衡實(shí)中2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生 周同學(xué)

現(xiàn)被北京大學(xué)錄取

衡實(shí)的考題是衡實(shí)教師的智慧結(jié)晶。衡實(shí)中的限時(shí)練、隨堂練、單元測(cè)試，集合了長(zhǎng)水教育集團(tuán)命題人才隊(duì)伍的全體智慧。試題針對(duì)性強(qiáng)，緊扣學(xué)生解題的薄弱點(diǎn)，容易引發(fā)學(xué)生思考。而且，針對(duì)情況不同的學(xué)生，可以有更自由的學(xué)習(xí)空間。例如學(xué)有余力的學(xué)生可以自主選擇“自助餐”試題，進(jìn)一步強(qiáng)化提升。

越努力越優(yōu)秀。周同學(xué)分享道，衡實(shí)中并不缺少優(yōu)秀的學(xué)生，更重要的是越優(yōu)秀的人越努力，自己也就沒(méi)有懈怠的理由了。“衡實(shí)中良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以讓我心無(wú)旁騖地去學(xué)習(xí)，我想正是這樣的教育高地，才成就了如今優(yōu)秀的我們?！备咝?yōu)質(zhì)的課堂保障學(xué)生吸收更多的知識(shí)，多樣化教育確保學(xué)生全面成長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展，拼搏向上的氛圍支撐學(xué)生向優(yōu)秀看齊，高效課堂、多樣化教育、氛圍營(yíng)造這三者有效融通，最終匯聚成卓越的力量，讓學(xué)生成人、成才、成功。

釋放自己的天性，要會(huì)學(xué)也要會(huì)玩

精細(xì)化管理成就了更好的自己。“一開(kāi)始選擇衡實(shí)，是想通過(guò)學(xué)校的精細(xì)化管理來(lái)讓自己形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是三年下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短，塑造了一個(gè)更健全的我?！背跞牒鈱?shí)，調(diào)皮的雷同學(xué)是老師們眼中的“小魔頭”，天天與老師對(duì)著干，沒(méi)少讓老師操心。

長(zhǎng)水衡實(shí)中2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生 雷同學(xué)

現(xiàn)被北京大學(xué)錄取

雷同學(xué)的班主任馬老師認(rèn)為，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的個(gè)性與特點(diǎn)，衡實(shí)不會(huì)僅憑成績(jī)、品性就去判定一個(gè)學(xué)生的好與壞，而是通過(guò)素質(zhì)教育手段幫助學(xué)生挖掘其特長(zhǎng)。

成為時(shí)間的主人，成為人生的掌舵者。“我很認(rèn)同衡實(shí)中的適應(yīng)性培養(yǎng)，它不是磨去學(xué)生的棱角，而是釋放學(xué)生的天性?！崩淄瑢W(xué)分享道，就拿衡實(shí)的精細(xì)化管理而言，學(xué)校為學(xué)生規(guī)劃好了一天的行動(dòng)軌跡，沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)的人，可能覺(jué)得這樣的安排過(guò)于模式化，其實(shí)這樣的管理模式反而給了學(xué)生更多的自主權(quán)，如每天的學(xué)科自習(xí)時(shí)間供學(xué)生自由支配，讓學(xué)生成為時(shí)間的主人。

思想品德的健全，更能促進(jìn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步。“衡實(shí)中多彩的德育活動(dòng)，可以讓我在玩的過(guò)程中收獲成長(zhǎng)?！崩淄瑢W(xué)補(bǔ)充道，衡實(shí)三年，他收獲了好的人品、學(xué)識(shí)、能力，還有正確的價(jià)值觀、看待事物的理性思維和海納百川的胸襟氣度，摒棄了壞習(xí)慣，看待事物的偏見(jiàn)，還有處理問(wèn)題的激進(jìn)武斷。

正如雷媽媽所言：“無(wú)論孩子成績(jī)?nèi)绾危叶枷Ｍ麑W(xué)校把孩子培養(yǎng)成一個(gè)具有遠(yuǎn)大志向、良好品性、健全人格、正直善良、健康快樂(lè)的人。幸運(yùn)的是三年下來(lái)，衡實(shí)中把我的孩子照顧得很好，他不僅成績(jī)優(yōu)異，而且品性良好，我真的很欣慰。”

放手一搏，成就最好的自己

衡實(shí)中像是有魔力一般，讓人變得積極向上。“進(jìn)入衡實(shí)中學(xué)習(xí)，并不是我心中最理想的選擇?！比昵暗闹锌迹魍瑢W(xué)只取得市里2301名的成績(jī)，當(dāng)時(shí)衡實(shí)中并不是他的首選，但是他感謝這樣的遇見(jiàn)。

剛進(jìn)入衡實(shí)中的戴同學(xué)，一時(shí)未從中考失利的陰影中走出來(lái)，一度沉入低谷?！昂鈱?shí)中好像有魔力一般，像是有什么東西牽引著我一樣，慢慢地讓我重拾斗志，有了目標(biāo)和夢(mèng)想，想要再搏一搏?！比晗聛?lái)，戴同學(xué)找到了答案，衡實(shí)特有的“激情、活力、向上”的正能量場(chǎng)域，讓每一個(gè)學(xué)生于“潤(rùn)物無(wú)聲”中慢慢變得積極向上。

長(zhǎng)水衡實(shí)中2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生 戴同學(xué)

現(xiàn)被北京大學(xué)錄取

衡實(shí)中讓我樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向。“在衡實(shí)，思政教育無(wú)處不在。我雖然渺小，但也有立志報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。我明白了努力向上是一股來(lái)自心底的力量，……”

“我沒(méi)有辜負(fù)自己的努力，順利被北京大學(xué)錄取，我要感謝當(dāng)初的‘無(wú)奈之選’，感謝衡實(shí)的老師，感謝我的父母，感謝我的同學(xué)。一時(shí)的失利并不可怕，只要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，努力拼搏、厚積薄發(fā)，未來(lái)的某一刻，你們也能收獲屬于自己的美好明天！”戴同學(xué)以激昂的分享，用心喊出了三年來(lái)藏在心底的話。

分享過(guò)程中掌聲不斷

在聽(tīng)完衡實(shí)優(yōu)秀畢業(yè)生代表的勵(lì)志分享后，長(zhǎng)水教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、總校長(zhǎng)張韶維表示，衡實(shí)中近年來(lái)取得的優(yōu)異成績(jī)?cè)从诩瘓F(tuán)全國(guó)各校區(qū)、全體教職員工堅(jiān)持先育人、再成才的一個(gè)個(gè)生動(dòng)實(shí)踐。長(zhǎng)水教育衡實(shí)中堅(jiān)持全面落實(shí)“331”教學(xué)法為主的課堂改革、全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)的課程改革、全面實(shí)踐服務(wù)課堂與課程的課題研究三個(gè)陣地，力求打造讓學(xué)生向往、家長(zhǎng)滿意、教師幸福、社會(huì)認(rèn)可的教育服務(wù)。

長(zhǎng)水教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、總校長(zhǎng)張韶維發(fā)表講話

衡實(shí)的學(xué)生們要心懷國(guó)家、心懷理想，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在校勤奮學(xué)習(xí)、勇于超越，踏出校門(mén)更要堅(jiān)定信念、追求卓越，成長(zhǎng)為全面而有個(gè)性的人，為黨、為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)青春力量！

清北學(xué)子代表與集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)合影

會(huì)上，長(zhǎng)水教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、總校長(zhǎng)張韶維，長(zhǎng)水教育集團(tuán)副總裁、衡實(shí)中集團(tuán)校長(zhǎng)丁業(yè)勝共同為考取清華、北大的優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，并鼓舞他們無(wú)論未來(lái)身處何方，都要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息 勇于超越”的衡實(shí)精神，以初心為舵，以?shī)^斗為槳，以卓越為帆，砥礪前行，奔赴下一個(gè)美好前程。