7月7日，習近平總書記給中國石油大學（北京）克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信，肯定他們到邊疆基層工作的選擇，對廣大高校畢業(yè)生提出殷切期望。習近平總書記的信，激勵廣大青年學子，以青春之名，續(xù)寫時代華章。同樣讓廣大青年記憶猶新的是，2014年“五四”前夕，習近平總書記給河北保定學院西部支教畢業(yè)生群體代表回信。習近平總書記在信中表示，你們響應國家號召，懷著執(zhí)著的理想，奔赴條件艱苦的西部和邊疆地區(qū)，扎根基層教書育人，十幾年如一日，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程。你們的堅守、你們的事跡，令人感動。今年以來，30名來自清華大學、北京大學、復旦大學、英國伯明翰大學、C9聯(lián)盟等名校的研究生，65名來自武漢大學、同濟大學、中山大學等雙一流A類大學畢業(yè)生，124名碩士及以上學歷的青年教師選擇加入長水教育集團，矢志邊疆教育事業(yè)，擔當起育人樹才的使命。從北到南，近3000公里，他們?yōu)槭裁催x擇到祖國的西南邊陲云南高中學校逐夢？心有所信，方能行遠。我們一起聽聽他們的心聲。“云南未來的發(fā)展將更為迅速，也充滿了機遇。而適宜的溫度、美麗的風景、熱情友善的人們都讓我更加愿意扎根云南，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗”

長水教育集團衡實中教師楊靜（ 清華大學碩士）

2019年，云南省實現(xiàn)生產總值23223.75億元，同比增長8.1%，增速高于全國（6.1%）2.0個百分點，全省經濟增速位居全國前列。云南正在努力成為面向南亞東南亞輻射中心，但是云南的發(fā)展和建設離不開人才，人才需要培養(yǎng)和引進。而適宜的溫度、美麗的風景、熱情友善的人們都讓我更加愿意留在云南，扎根云南，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗。

長水教育集團是一個非常好的教育事業(yè)平臺，為教師提供舒適的工作環(huán)境，具有健全的培養(yǎng)機制，讓青年教師快速成長，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

改革開放以來，云南省的教育事業(yè)得到了巨大的發(fā)展，但和沿海城市相比較，云南省的基礎教育還相對薄弱，教育人才也相對欠缺，其主要原因是云南省貧困面大、財政困難，加上自然災害頻繁，嚴重影響到學生上學、學校建校等。

我想為云南的教育事業(yè)發(fā)展奉獻出自己的力量，實現(xiàn)自己的人生價值，主動投身于艱苦地區(qū)的教育事業(yè)，為貧困地區(qū)的學生帶去新的知識，讓他們了解外面豐富多彩的世界，激發(fā)他們求知的意愿。同時在長水集團也要更快地提升自己的專業(yè)力和管理能力，通過長水教育集團這個平臺，助力云南教育發(fā)展、推動云南人才培養(yǎng)。 

“云南正在努力成為面向南亞東南亞輻射中心，但云南的發(fā)展和建設離不開人才，人才需要培養(yǎng)和引進”

長水教育集團衡實中教師蔣智（北京大學碩士）

云南的發(fā)展與其他省市相比相對滯后，但這也意味著云南還有很大的發(fā)展空間。

云南正在努力成為面向南亞東南亞輻射中心，但是云南的發(fā)展和建設離不開人才，人才需要培養(yǎng)和引進。

長水教育集團以“為人民滿意的教育服務”為使命，遵循“優(yōu)質、共享、守正、創(chuàng)新、競業(yè)、奉獻”的價值觀。在教育教學方面，長水教育集團和河北衡水中學合作創(chuàng)辦云南衡水實驗中學，推動優(yōu)質高中教育資源的供給和均衡發(fā)展，構建“標準化”的教學體系，將已經被驗證的、更容易成功的教學理念和資源進行整合，讓云南的學生也可以接觸到全國中高教學中最好的教育資源，促進教育公平，更好的幫助培養(yǎng)新一代。在人才培養(yǎng)方面，長水教育集團通過教育交流會、讀書報告會等培養(yǎng)出以學生為中心、以學生成長為導向、結構合理、激情四射的“四有”卓越教師團隊。

長水教育集團的企業(yè)愿景契合云南發(fā)展和建設的人才要求，順應國家教育的發(fā)展戰(zhàn)略。同時，長水教育集團為想要從事教育事業(yè)的人提供了一個很好的平臺，并幫助培養(yǎng)更多的教育人才。

“長水教育集團具有完善的人才培養(yǎng)機制，教師可以獲得快速、高效的成長”

長水教育集團衡實中教師昌玉強（哈爾濱工業(yè)大學碩士）

云南正在建設民族團結進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心，這是云南的契機，也為我們選擇到云南追求教育事業(yè)提供了更好的發(fā)展平臺。

我選擇長水教育集團，一方面是，我經過了解、對比后認為，長水教育集團對人才很重視，有完善的培養(yǎng)機制。長水教育“集團化辦學、校區(qū)化管理、學區(qū)化協(xié)同”的創(chuàng)新機制有生命力；另一方面，長水教育集團擁有的多個校區(qū)在發(fā)展中，對教師既有機遇也有挑戰(zhàn)，既需要快速提升教師的專業(yè)能力，更要勇于承擔更大的責任。

比如，長水教育集團每年面向國內外高起點、高標準吸納人才，通過中層干部、校長、青年教師等不同形式的培訓班以及“長水講壇”“職工座談會”等平臺和載體提高管理干部、校長、教師依法辦學、以德治校的能力和實施素質教育的能力；每年舉辦中國西部基礎教育論壇、河北衡水中學云南分校校長德育論壇，等等，基于這些完善的人才培養(yǎng)機制，教師可以獲得快速、高效的成長。

十五年立德樹人，十五年砥礪奮進，十五年弦歌不輟。長水教育集團自2005年創(chuàng)立以來，始終貫徹黨的教育方針，堅持“立德樹人、全面優(yōu)質、追求卓越、和諧發(fā)展”辦學方針和“學生向往、家長滿意、教師幸福、社會認可”四個維度辦學目標，深入踐行“為人民滿意的教育服務”使命，依托自身創(chuàng)建的“集團化辦學、校區(qū)化管理、學區(qū)化協(xié)同”新機制，全面實踐“12345”辦學體系和“331”高效課堂、激情教育、精細化管理，導入卓越績效使能和全面質量管理體系，持續(xù)推動中學教育的內涵式、高質量發(fā)展，全面服務于學生成人成才，激發(fā)了集團化辦學的新活力，豐富了集團化辦學的新內涵，重塑了集團化辦學的新格局。

近年來，長水教育集團始終將人才建設擺在第一位，持續(xù)推動建設在全國具有創(chuàng)新性、引領性的一流人才隊伍。不少青年學子選擇到長水教育集團、到校區(qū)一線教學崗位，服務學生、支援云南、支援西部。工作中，他們默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔，他們敢于擔當、勇于挑戰(zhàn)、善于創(chuàng)新，他們來到到祖國最需要的地方，用實際行動詮釋新時代青年的使命與擔當，使青春煥發(fā)出別樣精彩。