為進一步推進長水教育集團“331”實效教學法，推動“四有”好老師隊伍成長，切實提升教育教學質量，深入貫徹落實長水教育集團第十三次發(fā)展大會工作要求，2月20日，長水教育集團九大學科建設工作會于集團西南總部一樓報告廳舉行。會議以西南總部主會場+全國各校區(qū)線上分會場形式召開。集團常年教育顧問張建平、集團副總裁（輪值副總校長）錢金滔、長水教育科學研究院常務副院長胡海洋及全國各校區(qū)領導、集團九大學科建設牽頭人、九大學科教師等參與本次會議。
胡海洋副院長表示，本次工作會旨在充分發(fā)揮集團化辦學優(yōu)勢，凝聚集體力量，激發(fā)集體智慧，以學科領袖帶動學科建設，以學科建設賦能教師專業(yè)化發(fā)展，以教師專業(yè)化發(fā)展推動教育高質量提升，希望全體教師積極參與到學科建設中，扎實鞏固教育教學的素養(yǎng)，落實以“331”實效教學法為主的課堂改革，在實踐中探索出長水學科引領的路徑，形成長水的課程資源，點燃教育高質量發(fā)展的“動力引擎”。
集團常年教育顧問張建平
張建平顧問在發(fā)言中強調，新課程、新教材、新高考背景下，狠抓學科建設已成為集團的長期戰(zhàn)略，希望通過學科建設，切實提升教師隊伍專業(yè)化水平，持續(xù)強化教師隊伍建設，進一步提煉各學科亮點，優(yōu)化學科建設方案，形成長水九大學科建設的操作手冊，指導各學科教學工作高質量開展，推動集團化辦學走深走實。會上，九大學科牽頭人分別匯報了本學科建設目前的基礎與現(xiàn)狀，并就各自學科建設目標和學科建設方案進行了詳細分享。學科建設方案由各學科建設牽頭人依據(jù)《普通高中課程方案（2017年版2020年修訂）》及各學科課程標準，經過深入的實地調研和細致的研究分析，結合教師現(xiàn)狀擬定，充分發(fā)揮了學科帶頭人在教育教學活動中的模范帶頭作用，展現(xiàn)出了各個學科組深思篤行、守正創(chuàng)新的教育理想。各學科組成員在代表發(fā)言環(huán)節(jié)，也就本學科建設方案提出了修改完善建議，聚眾人智慧力爭把自己所在學科建設成為強勢學科，在交流中實現(xiàn)互相學習借鑒，共同探討學科建設之未來。學科建設是提升全體教師學科專業(yè)素養(yǎng)、加速青年骨干教師專業(yè)成長以及推動學校教育教學高質量發(fā)展的核心動力，也是培育有“中國心，世界眼，現(xiàn)代腦，擔當行”新時代優(yōu)秀青年的內在需要。在“集團化辦學、學區(qū)化協(xié)同、校區(qū)化管理”的辦學機制下，長水教科院組織集團首席學科名師、名師、學科帶頭人和骨干教師，充分發(fā)揮引領與統(tǒng)籌作用，以學科牽頭人為切入點，切實加強學科建設，落實第十三次發(fā)展大會精神，提升教育教學質量，打造人才教研隊伍，激活“內生動力”，促進集團新時代教師隊伍內涵式發(fā)展，全面推動長水教育集團的高質量發(fā)展。
技術支持：奧遠科技
