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“331”實效教學(xué)法示范課大賽決賽圓滿落幕
時間:2023-12-13 瀏覽量:1272次
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為進一步深化落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》文件相關(guān)內(nèi)容,進一步推動長水教育集團青年教師深入理解與踐行新課程理念,增強“331”實效教學(xué)法實操能力,加快青年教師成長步伐,切實提高課堂教學(xué)效率,提升教育教學(xué)質(zhì)量,11月22日-12月8日,長水教育集團舉行了2023-2024學(xué)年“331”實效教學(xué)法示范課大賽決賽。

本次決賽共分為四個賽段,經(jīng)過激烈比拼,決出了初、高中九大學(xué)科的一、二、三等獎。



集團總部賽程

獲獎名單

高中英語組:劉琴老師榮獲一等獎,李林佳老師、秦婉婷老師榮獲二等獎,李會老師榮獲三等獎。

初中英語組:陳美霖老師榮獲一等獎,楊玲老師榮獲二等獎,康麗娟老師、雷永存老師榮獲三等獎。

初中化學(xué)組:馮益青老師榮獲初一等獎,歐陽琦琪老師榮獲二等獎。

高中化學(xué)組:王田田老師榮獲一等獎,潘晨老師榮獲二等獎,錢雅欣老師、馬樂老師榮獲三等獎。

初中政治組:李亞楠老師榮獲一等獎,嚴躍芬老師、趙靜如老師榮獲二等獎,孫葉婷老師榮獲三等獎。

初中歷史組:賈姝敏老師榮獲一等獎,魏康老師榮獲二等獎。



11月22日一24日,第一階段賽程在集團西南總部一樓報告廳進行,決勝出了高中英語組、初中英語組、高中化學(xué)組、初中化學(xué)組、初中政治組、初中歷史組的一二三等獎。

宜良校區(qū)賽程


獲獎名單

高中數(shù)學(xué)組:謝孟良老師榮獲一等獎,蹇榕老師、張美微老師榮獲二等獎,趙府老師、黃蓮紅老師、吳艷妮老師榮獲三等獎。

初中數(shù)學(xué)組:陶云南老師榮獲一等獎,石燕梅老師榮獲二等獎。

高中物理組:孫吉祥榮獲一等獎, 徐文輝老師、賴建富老師榮獲二等獎,曾猛老師、王琴老師、季佳雪老師榮獲三等獎。

初中物理組:譚亮老師榮獲一等獎,石沖富老師榮獲二等獎。

初中生物組:張程程老師榮獲一等獎,張棗棗老師榮獲二等獎。



11月28日一29日,第二階段賽程在云南長水(衡水)實驗中學(xué)宜良校區(qū)進行,決勝出了初高中數(shù)學(xué)組、初高中物理組、初中生物組的一二三等獎。


呈貢校區(qū)賽程

獲獎名單

高中語文組:李曉娜老師榮獲一等獎,郭菲老師、王玉英老師榮獲二等獎,黃敬涵老師、李萌老師、周穎穎老師榮獲三等獎。

初中語文組:劉云老師榮獲一等獎,徐璇老師榮獲二等獎。

高中地理組:但仕紅老師榮獲一等獎, 劉倩老師榮獲二等獎,錢晨媛老師、陶永治老師榮獲三等獎。

初中地理組:李婷老師榮獲一等獎,徐義老師、郭燕老師榮獲二等獎。



12月5日一6日,第三階段賽程在云南長水(衡水)實驗中學(xué)呈貢校區(qū)進行,決勝出了高中語文組、初中語文組、高中地理組、初中地理組的一二三等獎。


玉溪校區(qū)賽程

獲獎名單

高中政治組:左崩旺老師榮獲一等獎,徐遠超老師、劉麗娜老師榮獲二等獎,矣旭燕老師、趙世雨老師、王鵬飛老師榮獲三等獎。

高中歷史組:秦蘇鴿老師榮獲一等獎,秦文麗老師、成海燕老師榮獲二等獎,文嬌嬌老師、王璟老師、劉婷婷老師榮獲三等獎。

高中生物組:李亞萍老師榮獲一等獎,白芳林老師榮獲二等獎,王洪亮老師、李光懷老師榮獲三等獎。


12月7日一8日,第四階段賽程在云南長水(衡水)實驗中學(xué)玉溪校區(qū)進行,決勝出了高中生物組、高中歷史組、高中政治組的一二三等獎。



在新教材、新課標(biāo)的指引下,本次大賽以“331”實效教學(xué)法為載體,各學(xué)科教師緊扣學(xué)科核心素養(yǎng),專研教材,精心備課,通過情景化的導(dǎo)入、清晰的設(shè)計思路、流暢的課題過渡、新穎的活動設(shè)計、制作精良的多媒體課件,在課堂教學(xué)中貫以學(xué)科思維、關(guān)鍵能力、課堂廣度和延伸度,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,體現(xiàn)對新課標(biāo)新理念的潛心研究和對“331”實效教學(xué)法的深入踐行,呈現(xiàn)了一場場異彩紛呈的教學(xué)盛宴。

本次比賽評委由長水教育集團副總裁(副總校長)、“331”實效教學(xué)法創(chuàng)始人韓利永以及集團首席學(xué)科名師、中心教研室主任、骨干教師等擔(dān)任。評委組全程參與聽課,公平公正地為每一位參賽教師量化打分,從“331”實效教學(xué)法示范課的教學(xué)設(shè)計、執(zhí)教上課、導(dǎo)學(xué)提綱、限時習(xí)題、教學(xué)課件等內(nèi)容對參賽教師的課程進行了精準(zhǔn)的點評,幫助大家深刻理解“點而不破實”的思想內(nèi)核,切實掌握“331”實效教學(xué)法的實操細節(jié)、授課技巧和注意事項,助力青年教師隊伍的成長。

評委組指出“為師者,惟匠心以致遠,當(dāng)臻于至善”,希望參賽教師借助此次大賽機會,互相觀摩學(xué)習(xí),取長補短,在思考中快速成長,在實踐中打造高效課堂,最大限度地優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),堅持“331”實效教學(xué)法的優(yōu)勢,發(fā)揮課堂主陣地的重要作用、進一步推進課堂變革,為教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的動力,共同綻放教育精彩!
隨著教育改革不斷深化,教學(xué)理念不斷更新,對課堂教學(xué)提出了更高的要求。長水教育集團聚焦“三新”背景下的課堂改革,全面構(gòu)建“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),思維為主線”的“331”實效教學(xué)法課堂教學(xué)模式,積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,多舉措提升教學(xué)質(zhì)量。

“331”實效教學(xué)法依據(jù)國家新課程改革對于課堂模式的要求,以教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為切入點,通過導(dǎo)、思、議、展、解、達、學(xué)七大環(huán)節(jié),確立學(xué)生在課堂上的主體地位,發(fā)揮教師對學(xué)生的引導(dǎo)作用,將課程由傳統(tǒng)課程的“滿堂灌”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生在教師的引導(dǎo)下進行的自主協(xié)作探究學(xué)習(xí),打破“教師中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)生主體”。有效落實師生積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)理念,對于提升課堂效率與教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
本次競賽不僅為長水教育集團各學(xué)科教師搭建了學(xué)習(xí)、交流和展示的平臺,也為長水教育集團課程改革注入了新的活力;通過營造以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促研、以賽提能的氛圍,讓教師們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,汲取優(yōu)秀的教學(xué)方法、教學(xué)理念,內(nèi)化于心,外化于教,共同提高“331”實效教學(xué)法運用能力,進一步提升青年教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力,加快構(gòu)建高質(zhì)量教師發(fā)展體系,持續(xù)深化教育改革。
一直以來,集團始終秉承“學(xué)生向往、家長滿意、教師幸福、社會認可”的辦學(xué)目標(biāo),牢記立德樹人根本任務(wù),在“集團化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化協(xié)同、校區(qū)化管理”創(chuàng)新機制的引領(lǐng)下,聚焦全面落實“331”實效教學(xué)法為主的課堂改革,緊抓服務(wù)課堂課程課題研究的“三個陣地”建設(shè),不斷提升教育服務(wù)質(zhì)量。未來,長水教育將繼續(xù)瞄準(zhǔn)教育高質(zhì)量發(fā)展需求,向建設(shè)全國一流教育集團、打造“中國高中學(xué)校50強”目標(biāo)邁進,為教育強國和教育現(xiàn)代化蓄勢發(fā)力,為發(fā)展更公平更高質(zhì)量的教育作出新的更大的貢獻。