為深入了解“三新”背景下的高考命題方向和趨勢，探索高考一輪復(fù)習(xí)備考工作的科學(xué)策略，切實提高一輪復(fù)習(xí)備考的科學(xué)性、針對性和實效性，8月26日，長水教育集團(tuán)組織召開2024屆高考一輪復(fù)習(xí)備考策略研討會。集團(tuán)各校區(qū)2024屆高三年級（含高補(bǔ)）教師和各學(xué)科教研室主任、學(xué)科組長、備課組長、命題人才庫成員等300余人線下集中參會。會議由北京長水教科院常務(wù)副院長胡海洋主持。

本次研討會邀請到來自巴蜀中學(xué)、合肥一中、合肥六中、云師大附中等全國著名高考備考專家，針對2023年高考新課標(biāo)二卷真題和2024年高考一輪復(fù)習(xí)策略進(jìn)行深入解讀和研討，為長水教師在備考中遇到的難題進(jìn)行“把脈問診”，為提升長水2024年高考備考質(zhì)量和效益蓄能積勢，精準(zhǔn)助力長水師生取得新一輪的優(yōu)異成績。

研討會分為上午、下午兩場進(jìn)行。上午，重慶市骨干教師、渝中區(qū)首屆學(xué)科名師、巴蜀中學(xué)高中數(shù)學(xué)名師工作室主持人熊丙章作了《基于高考評價體系的一輪復(fù)習(xí)探究》的專題講座。講座重點圍繞“中國高考評價體系解讀”“2024年高考復(fù)習(xí)建議”等方面展開論述，并詳細(xì)分析了高考考什么、怎么考和如何閱。他強(qiáng)調(diào)，教師要遵循“重思維、重應(yīng)用、重創(chuàng)新”的命題要求，貫徹落實引導(dǎo)學(xué)生從“解答問題”轉(zhuǎn)向“解決問題”，并對高考復(fù)習(xí)提出行之有效的建議和指導(dǎo)，要求教師要做到統(tǒng)籌規(guī)劃，三輪推進(jìn)；指明方向，明確重點；高效課堂，精準(zhǔn)教學(xué)。

重慶市骨干教師、渝中區(qū)首屆學(xué)科名師、巴蜀中學(xué)高中數(shù)學(xué)名師工作室主持人熊丙章作主題講座

下午，以學(xué)科為單位在各分會場展開研討。研討過程中，集團(tuán)邀請的九大學(xué)科專家結(jié)合自身積累的豐富經(jīng)驗，分別從各學(xué)科的必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科核心素養(yǎng)以及基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性等維度進(jìn)行了深層次剖析與解讀，并對高考的命題立意、考察目的、呈現(xiàn)方式、難度系數(shù)、備考方法等進(jìn)行了指導(dǎo)。

九大學(xué)科分會場研討（部分展示）

此次研討會的開展是集團(tuán)堅持“守正創(chuàng)新”治理思路的具體體現(xiàn)，面向高三教師隊伍傳遞“新高考＋育人方式”“新課改＋核心素養(yǎng)”等新思想、新方法、新路徑。同時，通過研討的縱深性與延展性進(jìn)一步服務(wù)于長水教師隊伍在新高考、新課改背景下的融合創(chuàng)新，充分發(fā)揮長水智慧，共同畫好長水教育高質(zhì)量發(fā)展的最大同心圓。

多年來，北京長水教科院圍繞新時代教育的新使命、新任務(wù)、新要求，將研究國內(nèi)名校先進(jìn)辦學(xué)理念、整合國內(nèi)頂尖優(yōu)質(zhì)教育資源、建立教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、提高教育科研成果轉(zhuǎn)化、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、探索研判教育發(fā)展趨勢作為工作的重中之重，全面驅(qū)動長水教育集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)揮出最大效能。

每年，集團(tuán)都會通過培養(yǎng)提升、專業(yè)塑造、成長驅(qū)動、職業(yè)規(guī)劃等手段，持續(xù)邀請全國雙一流高校專家、學(xué)者，著名高中名校長、學(xué)科帶頭人、名師到校講學(xué)，舉辦各類教育論壇，定期組織各校區(qū)教師參加專業(yè)培訓(xùn)、教研活動、課題大賽等，不斷深化教育教學(xué)改革，不斷促進(jìn)教育教學(xué)方式現(xiàn)代化，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)均衡的教育、為建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊伍賦能、為辦高質(zhì)量教育點燃動力。